Os enunciados estão na página de atividades de should e had better. Faça-as primeiro por conta própria e depois compare com as respostas.
O essencial: Had better + verbo base (sem to) avisa de uma consequência ruim. Cada uma das 20 respostas do gabarito indica a regra aplicada, para entender o erro e não apenas copiar a resposta.
Este gabarito das atividades de should e had better (1ª série) traz as 20 respostas na mesma ordem da folha; assim você corrige cada uma na hora.
O gabarito traz a resposta de cada atividade com uma explicação curta. Nas atividades de escrita, há um modelo e uma lista do que verificar. Compare, corrija a forma depois dos verbos modais e reescreva as frases em que o conselho ficou confuso.
Nível: 1ª série do Ensino Médio (BNCC, Linguagens, ENEM, referência QECR B1) · Referência oficial: BNCC Ensino Médio, Linguagens, Língua Inglesa 1ª série, Nível de referência QECR B1, EM13LGG104 utilizar as diferentes linguagens para compreender e produzir textos, EM13LGG403 usar o inglês como língua de comunicação global, ENEM H5 associar vocábulos e expressões de um texto em inglês ao seu tema, ENEM H6 usar o inglês para ampliar o acesso a informações, tecnologias e culturas
Gabarito das atividades de should e had better (1ª série)
Atividade 1. Vocabulário de saúde
headache é dor de cabeça (c); diet é alimentação (d); sleep é dormir (b); exercise é atividade física (a).
1-c, 2-d, 3-b, 4-a
Atividade 2. Should ou shouldn’t
a) should; b) shouldn’t; c) should; d) shouldn’t.
should, shouldn’t, should, shouldn’t
Atividade 3. Do inglês para o português
a) Caio está com dor de garganta. b) Você deveria descansar em casa. c) Frutas e verduras fazem bem para você.
dor de garganta; deveria descansar; fazem bem
Atividade 4. Have, be ou feel
a) have (sintoma); b) is (She is 14 years old); c) has (sintoma); d) feel (feel tired).
have, is, has, feel
Atividade 5. Contáveis e incontáveis
Some vai em frases afirmativas e ofertas; any vai em perguntas e negativas.
a) some; b) any; c) any; d) some.
some, any, any, some
Atividade 6. Corrija o erro
a) You should drink more water. b) I have a cold. c) Sugar is bad for your teeth. d) She should sleep earlier.
should drink; have a cold; is; should sleep
Atividade 7. Advérbios de frequência
O advérbio vem antes do verbo principal e depois de to be.
a) Davi usually eats fruit. b) I never drink soda. c) They are always tired on Mondays.
usually eats; never drink; are always
Atividade 8. Dê conselhos
Respostas possíveis: a) He shouldn’t eat so fast. b) She should go to bed earlier. c) He should take breaks and go outside.
Verifique: should ou shouldn’t + verbo base e conselho coerente.
should/shouldn’t + verbo base
Atividade 9. Reescreva com had better
a) You’d better take an umbrella. b) You’d better not stay up late. c) She’d better wash her hands.
Depois de had better vem o verbo base, sem to.
You’d better; You’d better not; She’d better
Atividade 10. Do português para o inglês
a) You should sleep more. b) She shouldn’t drink soda every day. c) You’d better see a doctor.
should sleep; shouldn’t drink; had better see
Atividade 11. Leitura: sono e estudo
a) Entre oito e dez horas. b) Têm dificuldade de se concentrar nas aulas. c) Dormir sempre no mesmo horário, evitar telas antes de dormir e deixar o quarto escuro (duas dicas).
8 a 10 horas; dificuldade de concentração; rotina e sem telas
Atividade 12. Leia o gráfico de sono
a) V (9 horas). b) F (7 horas contra 5). c) V (Caio dorme 5 horas, menos do que o recomendado, então o conselho faz sentido).
V, F, V
Atividade 13. Mediação: lanche na escola
Modelo: You should eat fruit or a sandwich instead of fried snacks. It’s better to drink water than soda.
Verifique: should + verbo base, instead of, comparativo better … than.
should eat; instead of; better to drink
Atividade 14. Ordene as palavras
a) You should drink eight glasses of water. b) You’d better not stay up late. c) How often do you exercise?
should drink; better not stay; How often do you
Atividade 15. Quantidade e hábitos
a) many (hours é contável); b) much (sugar é incontável); c) a little (lemon juice, incontável); d) a few (students, contável).
many, much, a little, a few
Atividade 16. ENEM: folheto de saúde
O folheto recomenda 60 minutos de movimento (Move for at least 60 minutes) e diz que, se a tristeza dura muitos dias, é melhor conversar com um adulto ou médico (you’d better talk). As demais opções contradizem o texto.
Alternativa C
Atividade 17. ENEM: postagem sobre celular
I used to scroll indica o hábito antigo, Now I charge my phone in the kitchen mostra a mudança, e You should try it! é a recomendação. A primeira semana foi difícil (hard) e o sono melhorou.
Alternativa B
Atividade 18. ENEM: atividade física
A meta é de 60 minutos. Yasmin fez 70 (acima), Davi fez 45 e Isadora fez 20 (abaixo). Portanto, só Yasmin atingiu a meta.
Alternativa C
Atividade 19. Responda ao e-mail de um amigo
Modelo: Hi Ethan! You should eat breakfast every morning, because your body needs energy. You should also go to bed earlier. You’d better not drink energy drinks, or you’ll feel worse. Let me know how it goes!
Verifique: dois should, um had better, verbo base, tom amigável.
Dois should e um had better
Atividade 20. Escreva um texto informativo
Modelo: Habits for a Healthy Week. Teenagers should sleep eight hours every night. They should always drink water, and they shouldn’t eat fast food every day. I usually walk to school, and I never skip breakfast.
Verifique: título, should, shouldn’t, advérbios antes do verbo principal, ortografia.
Texto com should, shouldn’t e dois advérbios
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Para continuar em inglês 1ª série (ensino médio)
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