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Descrevendo gráficos, tendências e porcentagens: aula de inglês 2ª série para baixar em PDF

Descrevendo gráficos, tendências e porcentagens – Aula de inglês 2ª série com Léo, o viajante do Anglais PDF

Resposta rápida: Para descrever gráficos em inglês, use verbos de tendência como rose, fell e peaked at, preposições corretas (from… to, by) e porcentagens sem plural (ten percent). No nível B1+ do QECR, você lê dados, compara números e resume a tendência geral de um gráfico em poucas frases.

Nível: 2ª série do Ensino Médio (BNCC, Linguagens, ENEM, referência QECR B1+) · Referência oficial: BNCC Ensino Médio, Linguagens, Língua Inglesa 2ª série, Nível de referência QECR B1+, EM13LGG104 utilizar as diferentes linguagens para compreender e produzir textos, EM13LGG101 compreender e analisar a produção e circulação de discursos, ENEM H6 usar o inglês para ampliar o acesso a informações, tecnologias e culturas, ENEM H7 relacionar um texto em inglês, suas estruturas linguísticas, função e uso social

Que verbos descrevem uma tendência em um gráfico?

Para descrever um gráfico de linha, você conta uma pequena história: o que subiu, o que caiu e quando aconteceu o ponto mais alto. O vocabulário de tendências é curto e muito útil em provas.

Movimento Verbos (passado) Substantivos
subir rose, increased, grew a rise, an increase, growth
cair fell, decreased, dropped a fall, a decrease, a drop
ficar estável remained stable, stayed the same stability
ponto mais alto peaked at, reached a peak a peak
oscilar fluctuated fluctuation
Gráfico de linha com visitantes de um museu de ciências de março a agostoMuseum visitors (thousands)12Mar18Apr25May40Jun33Jul21Aug
Visitantes de um museu de ciências (em milhares), dados fictícios.

Estrutura de uma descrição

Use verbo + adverbo ou adjetivo + substantivo e as preposições certas: rose from 12 to 40 (de… a…), increased by 10% (aumentou em 10%), peaked at 40,000 (chegou ao pico de…), in June (em junho).

Exemplos

  • Visitors rose sharply from May to June. — Os visitantes subiram bruscamente de maio a junho.
  • There was a steady fall in July and August. — Houve uma queda constante em julho e agosto.
  • The number of visitors peaked at 40,000 in June. — O número de visitantes atingiu o pico de 40 mil em junho.

Como falar de porcentagens e frações?

Em inglês, escreva e diga percent sem plural: ten percent. Frações comuns: half (50%), a quarter (25%), three quarters (75%). Para a maior parte, use the majority (mais de 50%) ou a minority. Os advérbios slightly, steadily e sharply mostram a velocidade da mudança.

Gráfico de barras com os motivos para estudar inglêsWhy study English? (%)38%Travel34%Jobs20%ENEM8%Games
Motivos para estudar inglês entre estudantes de uma escola (%).

No gráfico acima, 38% dos estudantes estudam inglês para viajar. Podemos dizer: Travel was the most common reason, while games were the least common. Compare números com more than, less than e as many as.

Erro típico do brasileiro

Não escreva 10 percents; o correto é 10 percent. Atenção ao número decimal: em inglês, usa-se ponto, não vírgula: 3.5% (three point five percent) e 1,200 (mil e duzentos). Diga também The graph shows, não The graph show.

Nota cultural

Gráficos de jornais em inglês quase sempre indicam a fonte (Source:) e o período (2019–2023). Antes de interpretar os números, procure o título, a unidade (%, milhares, reais) e se o eixo começa em zero.

A dica do Léo

Eu descrevo gráficos em quatro passos: título, tendência geral, ponto mais alto ou mais baixo e uma conclusão. Treino com os gráficos dos jornais da minha viagem, e cada um vira um mini-texto!

O essencial de descrever gráficos em inglês

  • Percent não leva -s: ten percent.
  • Rose from 10 to 20 indica ponto de partida e ponto de chegada.
  • By informa a diferença: increased by 5%.
  • Em inglês, o decimal usa ponto: 3.5.
  • The majority significa mais de 50%.

Descrevendo gráficos, tendências e porcentagens: perguntas frequentes

Qual é a diferença entre increase e rise?

Increase pode ser verbo regular ou substantivo; rise é irregular (rise, rose, risen) e também é substantivo. No passado: rose e increased.

Como ler 3.5%?

Lê-se three point five percent. O ponto separa decimais; a vírgula separa milhares: 1,200 é “mil e duzentos”.

Quando usar by e quando usar to?

By diz quanto mudou (rose by 10%). To diz o valor final (rose to 40). From diz o valor inicial.

The number of e a number of são iguais?

Não. The number of leva verbo no singular (The number of visitors was high). A number of significa “vários” e leva verbo no plural.

Como dizer “a maioria” e “a minoria”?

The majority e the minority. Com porcentagem: The majority of students (55%) study at home.