O essencial: Simple present: forma base com I, you, we, they; -s ou -es com he, she, it. Estas 20 atividades treinam o assunto passo a passo, de “Escreva as horas” até “Fim de semana”.
Aqui estão 20 atividades de advérbios de frequência em inglês (A1), da mais fácil à mais difícil; além disso, o gabarito fica em outra página.
As atividades treinam o descritor QECR A1 de descrever hábitos e rotina diária com frases simples. Você diz as horas, usa o simple present, escolhe advérbios de frequência e escreve sobre sua rotina.
O contexto é adulto: turnos de trabalho, transporte, almoço e academia. Faça as atividades em ordem de dificuldade.
Nível: Inglês A1 (QECR, iniciante) · Referência oficial: QECR A1 (Companion Volume 2020), QECR A1 Produção oral, QECR A1 Produção escrita
Atividades de advérbios de frequência em inglês (A1)
Atividade 1. Escreva as horas ★★★
Escreva em inglês: 1. 3:00; 2. 3:30; 3. 3:15; 4. 3:45.
Atividade 2. Complete com at, in ou on ★★★
Complete.
- I wake up ___ 6 a.m.
- She works ___ the morning.
- We rest ___ Sundays.
- He sleeps ___ night.
Atividade 3. Terceira pessoa ★★★
Reescreva com she.
- I wake up at 7.
- I have breakfast.
- I go to work.
Atividade 4. Ligue o advérbio à porcentagem ★★★
Relacione: 1. always, 2. usually, 3. sometimes, 4. never; (A) 0%, (B) 100%, (C) 40%, (D) 80%.
Atividade 5. Leia os relógios ★★★
Veja os relógios e escreva a hora de cada um em inglês.
Atividade 6. Posição do advérbio ★★★
Reescreva com o advérbio.
- I drink coffee. (always)
- He is late. (never)
Atividade 7. Reescreva em negativa ★★★
Reescreva.
- Davi works on Sundays.
- We eat lunch at 11.
- She takes the bus.
Atividade 8. Monte a frase ★★★
Ordene.
- usually / I / at 6 / get up
- Isadora / never / is / late
- the gym / goes / on / she / Fridays / to
Atividade 9. Traduza para o inglês ★★★
Traduza.
- Eu acordo às 6h30.
- Ela sempre almoça às 12h.
- Nós nunca trabalhamos aos domingos.
- Às vezes ele chega tarde.
Atividade 10. Corrija o erro ★★★
Corrija.
- She go to work at 8.
- Always I drink tea.
- He doesn’t works on Sundays.
- I wake up in 6 o’clock.
Atividade 11. Complete o diálogo ★★★
Complete com do, does, don’t, doesn’t.
A: What time (1) ___ you start work? B: I start at 8. A: (2) ___ Yasmin start at 8, too? B: No, she (3) ___. She starts at 9. A: And you (4) ___ work on Saturdays? B: No, I (5) ___.
Atividade 12. Partes do dia ★★★
Escreva a preposição certa: 1. ___ the evening; 2. ___ night; 3. ___ Monday; 4. ___ 9 a.m.
Atividade 13. Pergunte sobre a rotina ★★★
Escreva a pergunta: 1. a que horas você acorda; 2. ele trabalha aos sábados.
Atividade 14. Leia o texto: um turno cedo ★★★
Leia e responda.
- Naledi is a baker in Cape Town. She gets up at 3:30 a.m. and walks to the bakery. She always starts at 4:30. She usually has her breakfast at 8, and she finishes at noon. She never works on Sundays.
- What time does she get up?
- When does she have breakfast?
- Does she work on Sundays?
Atividade 15. Mediação: rotina em inglês ★★★
Um colega de Auckland pergunta sobre sua rotina. Diga em inglês, em 3 frases: acorda às 6h, trabalha das 8h às 17h, quase nunca almoça fora.
Atividade 16. Descreva a agenda ★★★
Veja a agenda e escreva 3 frases sobre Luana.
Atividade 17. Minha rotina ★★★
Escreva 5 frases sobre sua rotina. Use pelo menos dois horários e dois advérbios de frequência.
Atividade 18. Falso cognato: lunch e launch ★★★
Explique em português a diferença entre lunch e launch e escreva uma frase em inglês com cada uma.
Atividade 19. Compare duas rotinas ★★★
Escreva 3 frases comparando a rotina de dois colegas: um acorda às 5h, outro às 8h.
Atividade 20. Fim de semana ★★★
Escreva 4 frases sobre o que você faz nos fins de semana. Use sometimes, often ou never.
Para continuar em inglês a1
Continue com as atividades de outro capítulo:


