Lo esencial: Can / could expresan capacidad; en logros concretos del pasado se usa was / were able to. Estos 20 ejercicios lo practican paso a paso, desde «Can y can't» hasta «Correo formal al director».
Aquí tienes 20 ejercicios de can, could y may (3.º ESO), ordenados de fácil a difícil; además, el solucionario está en otra ficha.
Estos ejercicios trabajan la capacidad (can, could, be able to), la posibilidad (may, might, could) y el permiso formal (Can I…?, Could I…?, May I…?). Corresponden al nivel A2+ de 3.º ESO (RD 217/2022, Lengua Extranjera).
Verás frases, diálogos y textos breves para entrenar la producción (CE2) y la interacción (CE3). Empiezas eligiendo y completando, y terminas escribiendo tus propios diálogos y mensajes. Hazlos en orden, de menos a más difícil.
Nivel: 3.º ESO (LOMLOE, RD 217/2022, referencia MCER A2+) · Referencia oficial: RD 217/2022 3.º ESO, Nivel de referencia MCER A2+, RD 217/2022 CE2 Producción, RD 217/2022 CE3 Interacción
Ejercicios de can, could y may (3.º ESO)
Ejercicio 1. Can y can’t ★★★
Elige la opción correcta.
- Birds (can / cans) fly.
- I (can speak / can to speak) three languages.
- Mateo (can’t / doesn’t can) drive a car yet.
- (Can you / Do you can) play chess?
- She (can / cans) run ten kilometres.
- We (can’t / can’t to) enter after nine p.m.
Ejercicio 2. Presente o pasado ★★★
Completa con can, can’t, could o couldn’t.
- My little sister ___ read yet; she is only three.
- When I was six, I ___ ride a bike without help.
- Ximena ___ speak Italian now; she studies it at school.
- My grandfather ___ see well last year, so he got new glasses.
- ___ you hear the music from here?
Ejercicio 3. Was able to ★★★
Completa con was / were able to o wasn’t / weren’t able to y el verbo.
- After three attempts, Mateo ___ (open) the door.
- The firefighters ___ (save) the cat.
- We ___ (get) tickets for the concert.
- She ___ (not / find) her keys.
- They ___ (arrive) on time despite the traffic.
Ejercicio 4. Posibilidad ★★★
Elige la opción correcta.
- It (may rain / may to rain) tomorrow.
- She (might be / might is) at the library.
- We (could go / could to go) to Sevilla.
- He (mights / might) not come.
- The bus (may be / may being) late.
- They (might win / might to win) the match.
Ejercicio 5. Ordena las palabras ★★★
Ordena las palabras para formar una frase.
- can / Valentina / the / play / violin
- you / the / open / could / window / ?
- might / Lucía / late / be / tonight
- able / we / to / won’t / be / come
- I / may / in / come / ?
Ejercicio 6. Más formal, menos formal ★★★
Ordena de menos a más formal las tres peticiones de cada grupo y escribe 1, 2, 3.
- May I borrow your pen? / Can I borrow your pen? / Could I borrow your pen?
- Could I sit here? / May I sit here? / Can I sit here?
Ejercicio 7. Une pregunta y respuesta ★★★
Une cada pregunta con su respuesta.
- Can I borrow your pen?
- Could I leave early today?
- May I come in?
- Can you help me with this bag?
- Can you swim?
- Sure, here you are.
- I’m afraid not, we have a test.
- Yes, of course, please sit down.
- Of course, I’ll carry it.
- Yes, I can, but not very fast.
Ejercicio 8. Corrige el error ★★★
Cada frase tiene un error. Escríbela bien.
- She cans swim very well.
- I can to play the guitar.
- Can you to help me?
- He may to be late.
- Yesterday I could win the race.
- We mayn’t go in.
Ejercicio 9. Traduce al inglés ★★★
Traduce al inglés.
- ¿Puedo abrir la ventana?
- Ximena no pudo venir ayer.
- Quizá llueva mañana.
- De pequeño sabía nadar muy bien.
- Mañana no podré ir.
Ejercicio 10. Traduce al español ★★★
Traduce al español.
- You may leave now.
- They might not know the answer.
- Could you repeat that, please?
- We weren’t able to book a table.
Ejercicio 11. Could o was able to ★★★
Elige la opción correcta. Capacidad general del pasado: could. Logro concreto en una ocasión: was / were able to.
- When I was little, I (could / was able to) climb any tree.
- Yesterday, after two hours, we (could / were able to) repair the bike.
- My grandfather (could / was able to) play the violin beautifully.
- The team (could / was able to) score in the last minute.
- She (could / was able to) run fast when she was twelve.
- The doctor (could / was able to) see me this morning even though he was busy.
Ejercicio 12. Quizá sí, quizá no ★★★
Escribe una frase con may, might o could para cada pista (probabilidad cercana al 50 %).
- Nora / be at home
- the train / be late
- we / see dolphins
- it / snow tonight
- Lucía / know the answer
Ejercicio 13. Diálogo en casa de la familia ★★★
Completa el diálogo con las frases a-d. Sobra una.
- May I use the computer for my homework?
- Could you speak more slowly, please?
- I’m afraid not, it’s too late.
- Can I help you with the dishes?
- I can’t find my keys.
Ximena: Aoife, ___ (1)
Aoife: Of course you may. It’s in the hall.
Ximena: Thank you! Dinner was delicious. ___ (2)
Aoife: That’s kind of you. Yes, please.
Ximena: Sorry, my English is still slow. ___ (3)
Aoife: Sure. I said we leave at eight.
Ximena: Can I stay up until midnight?
Aoife: ___ (4)
Ejercicio 14. Reescribe con be able to ★★★
Reescribe cada frase con la forma correcta de be able to.
- I can’t come tomorrow.
- She can speak four languages.
- He couldn’t answer the question.
- Can you swim?
- We can’t park here.
Ejercicio 15. Reglas de la familia irlandesa ★★★
Lee el mensaje y responde.
- Welcome to Dublin! Here are the house rules. You can use the kitchen after school, but you can’t cook after ten. You may borrow a bike from the garage if you wear a helmet. You might need an umbrella: it often rains! If you want to invite a friend, ask us first; we may say yes at weekends.
- Students can cook at midnight. (verdadero / falso)
- A helmet is necessary to borrow a bike. (verdadero / falso)
- Friends can always come. (verdadero / falso; corrige si es falso)
- What might the students need? Responde en inglés.
Ejercicio 16. Mediación: normas de la biblioteca ★★★
Tu amiga irlandesa Tara no entiende español. Explícale en inglés, en tres o cuatro frases, este cartel.
«Se pueden consultar los libros en la sala. No se permiten fotos. Los alumnos de 1.º y 2.º podrán llevarse dos libros a casa. Quizá se amplíe el horario en junio.»
Ejercicio 17. Pedir permiso en una familia ★★★
Escribe un diálogo de seis líneas entre tú y la madre de tu familia de acogida en Cork. Pides permiso para lavar ropa, ella dice que ahora no es posible y proponéis otra hora. Usa May I, Could I o Can I, y al menos una vez I’m afraid not y might.
Ejercicio 18. Corrige el párrafo ★★★
Este texto tiene cinco errores de modales. Reescríbelo bien.
Last summer my cousin and I were in Alicante. I couldn’t to swim because there were jellyfish, but yesterday I was able swim for an hour. My brother cans dive, so he saw a shipwreck. Tomorrow we might to visit a cave. The guide says we mayn’t use flash, but we can take photos without it.
Ejercicio 19. Qué podría pasar ★★★
Escribe entre 45 y 55 palabras sobre qué podría pasar en tu próximo viaje de estudios. Usa may, might y could y una frase con will be able to.
Ejercicio 20. Correo formal al director ★★★
Escribe un correo de 55 a 65 palabras al director de tu instituto para pedir permiso para organizar un mercadillo solidario. Usa May I o Could I, we would be able to y we might. Empieza con Dear Mr Evans, y termina con Yours sincerely,.
Para seguir en inglés 3.º ESO
Sigue con los ejercicios de otro capítulo:


