Solucionario de los ejercicios de sostenibilidad en inglés (inglés 2.º Bachillerato) para descargar en PDF

Ejercicio 1. Une el vocabulario

1-b, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e

Ejercicio 2. Clasifica en el contenedor

El tarro de cristal va al vidrio; la cáscara y el corazón de la manzana son orgánicos; la caja de cereales y el periódico son papel; la botella es plástico.

1-B, 2-D, 3-A, 4-C, 5-A, 6-D

Ejercicio 3. Elige la palabra correcta

«Contaminación» es pollution; climate change va sin artículo; people es plural; antes de energy se usa el adjetivo renewable.

1 pollution, 2 Climate change, 3 People are, 4 renewable

Ejercicio 4. Completa el primer condicional

Primer condicional: if + presente simple, will + infinitivo.

1 builds / will cycle; 2 don’t recycle / will be; 3 will stay / stop; 4 doesn’t rain / will lose

Ejercicio 5. Completa el segundo condicional

Segundo condicional: if + pasado simple, would + infinitivo. Con be se admite were para todas las personas.

1 were / would ban; 2 had / would grow; 3 would / do / won; 4 lived / would take

Ejercicio 6. Elige el modal adecuado

Must para obligación y prohibición (must not); should para consejo; could para posibilidad o sugerencia.

1 must, 2 should, 3 could, 4 must

Ejercicio 7. Traduce al inglés

Modal + infinitivo sin to; people con verbo plural; primer condicional con presente tras if.

1 We should recycle more paper. 2 People are worried about the drought. 3 If it rains, we will plant the trees tomorrow. 4 We could use bikes instead of cars.

Ejercicio 8. Corrige el error

1 no se usa would tras if. 2 en sentido general, air pollution. 3 agree es un verbo, no un adjetivo. 4 unless ya es negativo. 5 should va sin to.

1 If I were rich… 2 Air pollution is a problem. 3 I agree with the new law. 4 Unless you hurry… 5 He should recycle his bottles.

Ejercicio 9. Propón con otra fórmula

Respuestas modelo.

1 It would be a good idea to save water. 2 Why don’t we organise a clean-up day? 3 One way to cut energy bills is to install solar panels.

Ejercicio 10. Ordena las palabras

En la 3, tras stop se usa la forma en -ing para decir «dejar de usar».

1 Unless governments cut emissions, we will not meet the target. 2 It would be a greener world if we used bikes. 3 We ought to stop using single-use cups.

Ejercicio 11. Completa el texto

Whereas contrasta dos situaciones; as a result marca consecuencia; however contrasta con la frase anterior; unless abre la condición.

Huecos 1 a 4: whereas, as a result, However, Unless

Ejercicio 12. Condicional mixto

Condicional mixto: if + pasado perfecto, would + infinitivo (pasado que afecta al presente); if + pasado simple, would have + participio (presente que afecta al pasado).

1 had planted / would be; 2 hadn’t taken / would be; 3 were / would have spoken

Ejercicio 13. Lee y justifica

1 Falsa: «thirty kilos of food went into the bin». 2 Falsa: pidieron porciones más pequeñas («smaller portions»). 3 Verdadera: «the waste had fallen by half».

1 F, 2 F, 3 T

Ejercicio 14. Dublín y las bolsas

1 Introdujo un pequeño cobro por las bolsas de plástico y su uso bajó mucho porque la gente llevó bolsas propias. 2 Respuesta libre: debe nombrar una medida real (cobro de bolsas, contenedor de reciclaje…) y su efecto.

Idea clave: cobrar por la bolsa redujo mucho su uso.

Ejercicio 15. Interpreta el gráfico

Viento 38 %; gas (25) es mayor que solar (22); hidráulica (15) es la menor.

1 38; 2 more (25 % against 22 %); 3 smallest

Ejercicio 16. Preguntas abiertas y sinónimos

1 Temen tener menos clientes. 2 reduce se corresponde con cut; «afirmar» se corresponde con claim. 3 Respuesta libre con un argumento y un condicional.

1 They fear fewer customers. 2 cut; claim. 3 Free answer, for example: It is a good idea because, if there are fewer cars, the air will be cleaner.

Ejercicio 17. Hoy no circula

1 Reducir el smog. 2 Porque algunos conductores compraron un segundo coche. 3 Respuesta libre: comprueba el condicional, la coherencia y que la medida sea real.

1 To reduce smog. 2 Some drivers bought a second car. 3 Free answer, for example: If Madrid limited old cars, the air would be cleaner.

Ejercicio 18. Escribe una propuesta breve

Modelo: Dear Headteacher, I am writing to suggest a plan to reduce waste in the schoolyard. We could place three recycling bins near the benches. If students had clear bins, they would sort their rubbish more easily. It would also be a good idea to ban single-use cups. Unless we act now, the yard will be dirtier every year. I am sure the plan would work. Yours faithfully, Mateo

Qué revisar: saludo y despedida formales, un modal, un condicional, una razón y entre 70 y 90 palabras.

Ejercicio 19. Redacción de opinión

Respuesta modelo (resumida): In my opinion, schools should teach sustainability. Firstly, if students learned it early, they would make greener choices as adults. Moreover, practical projects, such as a school garden, develop responsibility. However, some people argue that the timetable is already full. Even so, I believe a weekly workshop would be enough. In conclusion, schools must prepare young people for the future.

Qué revisar: opinión clara, dos argumentos, un condicional, un conector de contraste, conclusión, 120-150 palabras y ortografía.

Ejercicio 20. Mediación: explica un cartel

Modelo: The poster says that every class has to save energy this year. You should switch off the lights when you leave, close the windows when the heating is on and use both sides of your notebooks. The class that saves the most will win a trip.

Qué revisar: contiene las tres medidas y el premio, usa should o have to, y no traduce palabra por palabra.