Os enunciados estão na página de atividades de inglês sonhos e futuro. Faça-as primeiro por conta própria e depois compare com as respostas.
O essencial: I hope to marca esperança; I’m going to marca plano decidido. Cada uma das 20 respostas do gabarito indica a regra aplicada, para entender o erro e não apenas copiar a resposta.
Este gabarito traz as respostas das 20 atividades de inglês sonhos e futuro (8º ano), na mesma ordem da folha; assim você corrige cada uma na hora.
Confira cada resposta e leia a explicação ao lado. Nas atividades de escrita livre, compare seu texto com o modelo e verifique as estruturas pedidas, o infinitivo e o artigo antes das profissões.
Nível: 8º ano do Ensino Fundamental (BNCC Língua Inglesa, referência QECR A2) · Referência oficial: BNCC Língua Inglesa 8º ano (Ensino Fundamental, Anos Finais), Nível de referência QECR A2, BNCC EF08LI11 produzir textos sobre sonhos e projetos para o futuro, BNCC EF08LI12 repertório lexical de planos, previsões e expectativas
Gabarito de inglês sonhos e futuro (8º ano)
Atividade 1. Profissões e descrições
1-e, 2-a, 3-c, 4-d, 5-b. Vet cuida de animais, pilot voa, chef cozinha, nurse trabalha em hospital e journalist escreve notícias.
Atividade 2. A ou an
(1) an (2) a (3) an (4) a (5) an. Use an antes de som de vogal: engineer, architect, artist.
Atividade 3. Escolha a expressão
(1) ‘d like to (2) hopes (terceira pessoa leva -s) (3) going to (4) to.
Atividade 4. Ordene as palavras
(1) I’d like to be a dentist. (2) I hope to go to Canada. (3) Thiago is going to play football. (4) I want to be a chef.
Atividade 5. Complete com o verbo
(1) to study (2) to see (3) learn (depois de going to usa-se o verbo simples) (4) to visit.
Atividade 6. Expressões de tempo
1-d, 2-e, 3-b, 4-a, 5-c.
Atividade 7. Traduza para o inglês
(1) I’d like to be an architect. (2) I hope to live in Toronto. (3) My brother is going to be a pilot. (4) I want to learn Japanese. Atenção ao artigo e ao to.
Atividade 8. Traduza para o português
(1) Bernardo espera entrar numa escola de música. (2) Eu gostaria de trabalhar com golfinhos. (3) Daqui a dez anos, talvez eu more em Seattle. (4) Robôs vão limpar nossas casas.
Atividade 9. Corrija o erro
(1) I want to be a nurse. (2) She is an engineer. (3) I will study hard. (4) He hopes to win. (5) I’m 14 and I’m going to study law. Em inglês a idade se diz com to be, não have.
Atividade 10. Quadro de sonhos de Davi
(1) He wants to be a game designer. (2) Next year. (3) Dream 3 (visit Tokyo), because it says “someday”.
Atividade 11. Will ou might
(1) will (2) might (3) might (4) will. Maybe e “não tenho certeza” pedem might.
Atividade 12. Mais educado
(1) I’d like to ask a question. (2) I’d like to join your team. (3) We’d like to visit the museum. (Com we a forma é we’d.)
Atividade 13. Faça as perguntas
(1) What do you want to be? (2) Where is she going to study? (3) What do they hope to win? Outras perguntas corretas são aceitas.
Atividade 14. Leitura: carta de Yasmin
(1) Bióloga marinha. (2) Terminar a escola. (3) Morar na Austrália por cinco anos (aparece com might).
Atividade 15. Mediação: recado da professora
Modelo: If you’d like to join the Careers Fair, you have to hand in a poster by Friday. Confira: would like to, o prazo (by Friday) e a obrigação.
Atividade 16. Gráfico da turma 8B
(1) Technology. (2) Six students. (3) Modelo: More students want to work in health than in the arts. Cabe também Fewer students hope to work in the arts than in health.
Atividade 17. Previsões para 2045
Modelo: Cars will fly in some cities. Students might study with robots. Doctors will use AI to find diseases early. Verifique: verbo sem to depois de will e might.
Atividade 18. Seu projeto em 4 frases
Modelo: I’d like to be a vet. I hope to study in Belo Horizonte. I’m going to read about animals every week. I might work in a zoo. Confira as quatro estruturas, o infinitivo e o artigo.
Atividade 19. E-mail para um amigo
would – hope – going – will. Texto completo: I would like to visit Leeds… I hope to see you… I’m going to save money. My parents will help me.
Atividade 20. Parágrafo: meu plano
Modelo: I’d like to become a journalist. First, I’m going to read the news every day. Then I hope to join the school newspaper. Finally, I’m going to study communication. I might work in São Paulo. Confira conectores, estruturas e verbos no infinitivo.
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Para continuar em inglês 8º ano
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