As questões estão na prova de first e second conditional. Faça-a em condições reais antes de ler o gabarito.
O essencial: A diferença é a probabilidade, não o tempo. Distribuição dos 10 pontos: Fato, possível ou sonho? (1 pt), Complete as frases (1 pt), Corrija o erro (1 pt), Reescreva como hipótese (1 pt) e mais 4 questões.
Este é o gabarito da prova de first e second conditional (9º ano): respostas modelo e critérios para corrigir as 8 questões, valendo 10 pontos.
Use este gabarito para corrigir a prova. A nota total é 10 pontos. Aceite variações corretas nas respostas abertas, desde que cada condicional respeite o par verbal do seu tipo.
Nível: 9º ano do Ensino Fundamental (BNCC Língua Inglesa, referência QECR A2+) · Referência oficial: BNCC Língua Inglesa 9º ano (Ensino Fundamental, Anos Finais), Nível de referência QECR A2+, BNCC EF09LI15 orações condicionais dos tipos 1 e 2 (if-clauses), BNCC EF09LI10 propor argumentos para defender um ponto de vista por escrito
Gabarito da prova de first e second conditional (9º ano)
Questão 1. Fato, possível ou sonho? (1 ponto)
- zero
- second
Critérios: verifique o par verbal de cada tipo (presente + will; passado + would; presente + presente) e a coerência do texto; aceite variações corretas.
Questão 2. Complete as frases (1 ponto)
- snows / will build
- had / would fly
Critérios: verifique o par verbal de cada tipo (presente + will; passado + would; presente + presente) e a coerência do texto; aceite variações corretas.
Questão 3. Corrija o erro (1 ponto)
- If I win, I will celebrate. (ou: If I won, I would celebrate.)
- If he studies, he will pass. (ou: If he studied, he would pass.)
Critérios: verifique o par verbal de cada tipo (presente + will; passado + would; presente + presente) e a coerência do texto; aceite variações corretas.
Questão 4. Reescreva como hipótese (1 ponto)
- If I had time, I would read the book.
- If Caio won, he would be happy.
Critérios: verifique o par verbal de cada tipo (presente + will; passado + would; presente + presente) e a coerência do texto; aceite variações corretas.
Questão 5. Leia o texto (2 pontos)
- Terminar o projeto e apresentá-lo na sexta.
- Se ela tivesse uma impressora 3D, o modelo ficaria melhor.
Critérios: verifique o par verbal de cada tipo (presente + will; passado + would; presente + presente) e a coerência do texto; aceite variações corretas.
Questão 6. Observe o gráfico (1 ponto)
- Resposta livre. Modelo: If the school had a pool, more students would choose swimming.
Critérios: verifique o par verbal de cada tipo (presente + will; passado + would; presente + presente) e a coerência do texto; aceite variações corretas.
Questão 7. Produção escrita (2 pontos)
Resposta livre. Modelo: If students play, they relax. If we have a longer break, we will study better. If the break were longer, the school would be happier.
Critérios: verifique o par verbal de cada tipo (presente + will; passado + would; presente + presente) e a coerência do texto; aceite variações corretas.
Questão 8. Traduza (1 ponto)
- Se fosse mais barato, eu compraria.
- If you heat ice, it melts.
Critérios: verifique o par verbal de cada tipo (presente + will; passado + would; presente + presente) e a coerência do texto; aceite variações corretas.
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Para continuar em inglês 9º ano
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