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Atividades de inglês 2ª série: modais de dedução em inglês com gabarito para imprimir em PDF

Deduzir com must, might e can't – Atividades de inglês 2ª série com Léo, o viajante do Anglais PDF

O essencial: must = quase certo; might e could = possível; can’t = impossível. Estas 20 atividades treinam o assunto passo a passo, de “Dedução ou impossibilidade?” até “Caça aos erros”.

Aqui estão 20 atividades de modais de dedução em inglês (2ª série), da mais fácil à mais difícil; além disso, o gabarito fica em outra página.

Estas atividades treinam os modais de dedução na 2ª série do Ensino Médio, com apoio da BNCC de Linguagens (EM13LGG104) e do nível B1+ do QECR. Você deduz a partir de pistas, no presente e no passado, e lê textos curtos.
Três atividades seguem o estilo do ENEM (habilidade H7): relacione o texto à sua função e ao uso social. Confira tudo no gabarito.

Nível: 2ª série do Ensino Médio (BNCC, Linguagens, ENEM, referência QECR B1+) · Referência oficial: BNCC Ensino Médio, Linguagens, Língua Inglesa 2ª série, Nível de referência QECR B1+, EM13LGG104 utilizar as diferentes linguagens para compreender e produzir textos, EM13LGG403 usar o inglês como língua de comunicação global, ENEM H7 relacionar um texto em inglês, suas estruturas linguísticas, função e uso social

Atividades de modais de dedução em inglês (2ª série)

Atividade 1. Dedução ou impossibilidade? ★★★

Escolha must ou can’t.

  1. Ana Clara has a fever. She (a) must / (b) can’t be ill.
  2. It’s midnight. Thiago (a) must / (b) can’t be at school.
  3. The shop is closed on Sundays, so it (a) must / (b) can’t be open.
  4. Bernardo is carrying a big trophy. He (a) must / (b) can’t be proud.

Atividade 2. Complete com o modal ★★★

Complete com must, might ou can’t.

  1. I don’t know where Yasmin is. She ___ be at the beach (talvez).
  2. He has a new car every year. He ___ be rich.
  3. She just ate two pizzas. She ___ be hungry.
  4. That ___ be Lucas. He lives in Lisbon!

Atividade 3. Escala de certeza ★★★

Ordene da menor para a maior certeza: must · can’t · might.

Atividade 4. Do inglês para o português ★★★

Traduza para o português.

  1. Luana must be tired after the trip.
  2. They might be in Salvador.
  3. That can’t be true.
  4. Davi could be at the gym.

Atividade 5. Ação em andamento ★★★

Complete com must be mais o verbo no -ing: sleep, cook, study, wait.

  1. Listen! Someone ___ downstairs.
  2. The lights are off. Mom ___.
  3. The kitchen smells great. Dad ___ dinner.
  4. Isadora has her books open. She ___ for a test.

Atividade 6. Deduções sobre o passado ★★★

Complete com must have ou can’t have e o particípio: forget, miss, break, take.

  1. My phone isn’t here. I ___ it at school.
  2. Caio is late. He ___ the bus.
  3. The glass is on the floor. The cat ___ it.
  4. The cake is gone, but Dad is on a diet. He ___ it.

Atividade 7. Corrija o erro ★★★

Corrija o erro de cada frase.

  1. He must to be tired.
  2. They must have went home.
  3. It can’t to be Davi.
  4. She mustn’t have seen it. (não pode ter visto)

Atividade 8. Do português para o inglês ★★★

Traduza para o inglês.

  1. Ele deve estar com fome.
  2. Elas podem ter perdido o voo.
  3. Não pode ser verdade!
  4. Ela deve ter esquecido o guarda-chuva.

Atividade 9. Reescreva com um modal ★★★

Reescreva com must, might ou can’t, mantendo o sentido.

  1. I’m sure Thiago is at home.
  2. It’s possible that she is late.
  3. I’m sure he isn’t Brazilian.

Atividade 10. Monte a frase ★★★

Ordene as palavras.

  1. be / must / tired / Luana
  2. have / might / lost / they / the way
  3. been / can’t / him / it / have
  4. sleeping / she / be / must

Atividade 11. Mensagens do celular ★★★

Complete as lacunas da conversa com o modal certo e explique por quê.

Conversa de celular entre Caio e Luana sobre um colega que não respondeCaio: Davi isn’t answering. Where is he?Luana: He ___ be asleep. It’s 6 a.m.!Caio: No, he ___ be. He always runs at 6.
Mensagens de Caio e Luana (Atividade 11).

Atividade 12. A sala misteriosa ★★★

Leia as pistas e responda em inglês, com must, might ou can’t.

Cena de uma sala com pistas: guarda-chuva molhado, xícara quente e porta abertaClue 1: a wet umbrella by the doorClue 2: a hot cup of tea on the tableClue 3: the window is openClue 4: the TV is off
Pistas na sala (Atividade 12).
  1. Is it raining outside?
  2. Is someone in the house?
  3. Who opened the window?

Atividade 13. Mediação ★★★

Um amigo australiano pergunta pelo celular: “Why is Caio not online?” Responda em inglês, em uma frase, que ele deve estar dormindo porque está tarde.

Atividade 14. Quantos por cento? ★★★

Associe cada frase a uma porcentagem aproximada: (1) It might rain. (2) It must be 9 o’clock. (3) It can’t be midnight.. Porcentagens: (A) 95 % (B) 0 % (C) 50 %.

Atividade 15. Leitura: o bolo desaparecido ★★★

Leia e responda em português.

Someone ate Bernardo’s cake. There is chocolate on the floor, a fork in the sink and a small footprint. It can’t have been his sister: she is on holiday. It must have been the dog or his little cousin. The dog can’t have used a fork!

  1. Que pistas há na cena?
  2. Quem não pode ter sido? Por quê?
  3. Qual é a conclusão do texto?

Atividade 16. ENEM: anúncio de animal perdido ★★★

Leia o anúncio.

Lost cat! Her name is Mel. She might be in the park near the school, or she could have followed a child home. She can’t have gone far — she hates the rain. Please call.

Segundo o anúncio, a autora:

  1. tem certeza de onde a gata está.
  2. acha possível que a gata esteja no parque ou tenha seguido uma criança.
  3. acredita que a gata viajou para longe.
  4. diz que a gata nunca sai de casa.
  5. quer vender a gata.

Atividade 17. ENEM: notícia de museu ★★★

Leia a notícia.

The police say the painting can’t have been stolen at night because the alarm never rang. It must have been taken during the day, when the museum was open. Investigators think someone might have hidden it in a delivery box.

A notícia apresenta:

  1. um fato confirmado: o ladrão foi preso.
  2. deduções da polícia com diferentes graus de certeza.
  3. uma opinião pessoal do repórter.
  4. uma propaganda do museu.
  5. uma entrevista com o ladrão.

Atividade 18. ENEM: postagem sobre atraso ★★★

Leia a postagem.

The 8:10 bus still hasn’t arrived. It must have broken down, or the driver might have taken another route. Whatever happened, I can’t be late for my exam!

No texto, a autora:

  1. garante que o ônibus quebrou.
  2. formula hipóteses para o atraso e demonstra preocupação.
  3. critica o motorista com certeza.
  4. anuncia que vai dirigir.
  5. diz que já chegou ao exame.

Atividade 19. Escreva suas deduções ★★★

Imagine uma foto: uma mochila no chão, um prato vazio e a luz do quarto ligada. Escreva 4 frases em inglês com deduções, usando must, might, could e can’t (uma de cada, ao menos uma no passado).

Atividade 20. Caça aos erros ★★★

O texto tem quatro erros de modais. Corrija-os.

Davi isn’t in class. He must to be ill, or he might lost the bus. It can’t been Caio at the door: he is in Paris. Maybe he mustn’t have remembered the test.

Ver o gabarito das atividades de modais de dedução em inglês