Os enunciados estão na página de atividades de texto de vestibular inglês. Faça-as primeiro por conta própria e depois compare com as respostas.
O essencial: Ideia principal, detalhe, inferência, propósito e vocabulário são os tipos de pergunta mais comuns. Cada uma das 20 respostas do gabarito indica a regra aplicada, para entender o erro e não apenas copiar a resposta.
Este gabarito traz as respostas das 20 atividades de texto de vestibular inglês (3ª série), na mesma ordem da folha; assim você corrige cada uma na hora.
Confira as respostas e leia a justificativa de cada uma. Em cada questão estilo ENEM, aponte a frase do texto que sustenta a resposta; se não houver uma, volte e releia. Nas produções escritas, use os critérios como lista de verificação.
Nível: 3ª série do Ensino Médio (BNCC, Linguagens, ENEM, referência QECR B1+/B2) · Referência oficial: BNCC Ensino Médio, Linguagens, Língua Inglesa 3ª série, Nível de referência QECR B1+/B2, EM13LGG101 compreender e analisar a produção e circulação de discursos, EM13LGG403 usar o inglês como língua de comunicação global, ENEM H5 associar vocábulos e expressões de um texto em inglês ao seu tema, ENEM H7 relacionar um texto em inglês, suas estruturas linguísticas, função e uso social
Gabarito de texto de vestibular inglês (3ª série)
Atividade 1. Relacione o tipo de pergunta
1-e; 2-d; 3-a; 4-b; 5-c
Atividade 2. Skimming pelo título
O título já revela o campo do assunto.
1 b; 2 a; 3 a
Atividade 3. Palavras de tom
1-d; 2-c; 3-e; 4-a; 5-b
Atividade 4. Verdadeiro ou falso: o artigo
1 V; 2 F; 3 V; 4 F
Os médicos sugerem horários de início mais tardios (later).
Atividade 5. Scanning: o horário
1 Às 8h30. 2 Na praia. 3 A visita ao museu.
Atividade 6. Ideia principal
O parágrafo mostra efeitos positivos da corrida. Alternativa a.
Atividade 7. Propósito do autor
Oferta = convencer; aviso da prefeitura = informar; piada = divertir.
1 convencer; 2 informar; 3 divertir
Atividade 8. Inferência simples
O prato vazio e o gato lambendo as patas sugerem que o gato comeu a comida.
1 Que o gato comeu a comida. 2 empty plate e cleaning its paws.
Atividade 9. Alternativas extremas
All, no one e only são palavras extremas, sem apoio no texto.
a, c e d
Atividade 10. Leia o gráfico
1) 7 horas. 2) O sono diminui com a idade. 3) decreases.
Atividade 11. Ordene o parágrafo
Problema, solução, efeito, resultado.
4, 2, 3, 1
Atividade 12. ENEM: a carta
O sorriso antes de qualquer palavra mostra que a mãe já sabia ou imaginava a boa notícia. Alternativa A.
Atividade 13. Vocabulário no texto longo
1 Lotado. 2 Atracou. 3 Porque a viagem terminou e eles chegaram à ilha.
Atividade 14. Mediação: resumir em inglês
Modelo: The parents’ meeting was postponed to Saturday at 9 a.m. Parents must confirm their attendance by Thursday.
O que verificar: voz passiva ou was postponed, must confirm, duas frases.
Atividade 15. ENEM: cartaz de conserto
O verbo no imperativo (repair it!) e o slogan final mostram que o texto convence. Alternativa A.
Atividade 16. ENEM: bicicletas e cidades
O texto mostra crescimento, causas e desafios. Alternativa A.
Atividade 17. ENEM: lição de casa
Yet e we should assign fewer, better tasks mostram crítica com proposta. Alternativa A.
Atividade 18. ENEM: Festival das Lanternas
Pergunta com NÃO: encontre o item que não aparece; não há corrida de barcos. Alternativa A.
Atividade 19. Produção escrita: resumo
Modelo: Bicycles are becoming common in Florianópolis because the city built protected lanes. Cyclists say it is faster and cheaper than driving. However, some areas still have no lanes and riders worry about theft.
O que verificar: três frases, presente, um conector, sem copiar o texto.
Atividade 20. Texto longo, várias perguntas
1 A troca de copos por garrafas reutilizáveis reduziu o lixo. 2 Porque as garrafas eram pesadas e algumas foram perdidas. 3 Contraste: apesar das queixas, houve bom resultado. 4 Que ações pequenas, somadas, produzem grande efeito.
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