Os enunciados estão na página de atividades de inglês para debates e argumentação. Faça-as primeiro por conta própria e depois compare com as respostas.
O essencial: Conceder antes de refutar: Admittedly, … That said, …. Cada uma das 20 respostas do gabarito indica a regra aplicada, para entender o erro e não apenas copiar a resposta.
Este gabarito traz as respostas das 20 atividades de inglês para debates e argumentação (C1), na mesma ordem da folha; assim você corrige cada uma na hora.
Compare suas respostas com os modelos. Em produções livres, vale mais a estrutura (concessão, refutação, dado, impacto) do que as palavras exatas; confira também os atenuadores e a correção gramatical antes de avançar para a próxima atividade.
Nível: Inglês C1 (QECR, avançado) · Referência oficial: QECR C1 (Companion Volume 2020), QECR C1 Interação oral
Gabarito de inglês para debates e argumentação (C1)
Atividade 1. Qual é a função?
a) 1 (reconhece o preço alto); b) 2 (contesta); c) 3 (atenua com it could be argued); d) 4 (pede a palavra).
Atividade 2. Conectores de concessão
a) Admittedly … That said; b) Granted. Concessão primeiro, contraponto depois.
Atividade 3. Tom mais cuidadoso
a) I see it rather differently. b) I’m not convinced that holds up. As outras duas atacam a pessoa ou a ideia de forma direta.
Atividade 4. Do português ao inglês
a) I partly agree, but the cost worries me. b) May I add something? c) I take your point; however, the data say otherwise.
Atividade 5. Ordene a frase
a) I’m not sure that it follows. b) I’d take issue with that.
Atividade 6. Mapa de um argumento
(1) = Claim; (2) = Evidence (dado de Bogotá); (3) = Impact (consequência). A frase 1 abre e sustenta a tese; a 3 explica por que importa.
Atividade 7. Corrija o erro
a) I agree with your proposal. b) I think we should wait. (ou In my opinion, we should wait.) c) Currently, the number of members is rising. d) We discussed the budget with the manager.
Atividade 8. Dizer com tato
Sugestões: a) I think the report could use another check; I spotted a few errors. b) I’m not sure that will work. c) I wonder whether the data were taken into account. Aceite variações com atenuadores.
Atividade 9. Recursos de retórica
a) pergunta retórica; b) contraste; c) regra de três; d) repetição (em estrutura paralela, também de três).
Atividade 10. Atenuar uma afirmação
a) arguably; b) tend to; c) It could be said. Todos suavizam a certeza.
Atividade 11. Mediação: a posição da equipe
Modelo: The team supports the project, provided the deadline is extended and more staff are assigned. Verifique: provided ou as long as, voz clara, sem tradução palavra por palavra.
Atividade 12. Leitura: fala em uma câmara municipal
a) That the bus lane will cost 2 million pounds. b) A rhetorical question. c) To spend now or pay more later.
Atividade 13. Usar um dado como prova
Modelo: Arguably, hybrid work is the most popular model: 52% of respondents chose it, against only 17% for the office. Verifique o dado correto e o atenuador.
Atividade 14. Conceder e refutar
Modelo: Admittedly, uniforms limit personal style. That said, they remove pressure about clothes and make the team look united. Verifique: concessão + That said + argumento novo.
Atividade 15. Ênfase com estrutura cleft
a) What worries me is the timing. b) It was the delay that lost us the contract. c) All I need is more time.
Atividade 16. Falácias
a) falso dilema; b) ataque pessoal (ad hominem); c) espantalho (distorce a posição do outro).
Atividade 17. Intervenção numa assembleia
Modelo: If I may come in here, I take your point that repairs are overdue. That said, I’d take issue with charging everyone equally, since the ground-floor flats use the lift far less. Verifique: pedido, concessão, desacordo, 35 a 50 palavras.
Atividade 18. Mediação: resumir para um colega
Modelo: The director thinks the campaign should wait until September because the budget isn’t approved yet. The sales team argues that delaying would cost the company customers. Verifique: argues, because, voz neutra.
Atividade 19. Análise de uma réplica
a) Remote work saves time. b) The trouble with that view is that … c) Juniors learn less without meeting colleagues.
Atividade 20. Abertura de um debate
Modelo: Our position is that firms should offer a four-day week. In a trial in Glasgow, staff reported 30% less stress and output stayed level. That matters because tired employees make costly mistakes. Admittedly, some sectors cannot close for a day. That said, who benefits from exhausted workers? Verifique: estrutura afirmação-prova-impacto, concessão, pergunta retórica, 70 a 90 palavras.
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