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Atividades de inglês 1ª série: simple past e past continuous com gabarito para imprimir em PDF

Contando o que aconteceu no passado – Atividades de inglês 1ª série com Léo, o viajante do Anglais PDF

O essencial: Simple past: -ed nos regulares, forma própria nos irregulares. Estas 20 atividades treinam o assunto passo a passo, de “Passado dos regulares” até “ENEM: infográfico da ciclovia”.

Aqui estão 20 atividades de simple past e past continuous (1ª série), da mais fácil à mais difícil; além disso, o gabarito fica em outra página.

Estas atividades para a 1ª série do Ensino Médio revisam o simple past, o past continuous e o used to para narrar experiências. Você forma passados regulares e irregulares, trabalha o som do -ed, corrige erros e lê pequenos relatos.
O trabalho segue a BNCC do Ensino Médio (EM13LGG403 e EM13LGG104), o nível B1 do QECR e a Matriz do ENEM (H5 e H7). As três últimas atividades têm o formato dos itens do ENEM.

Nível: 1ª série do Ensino Médio (BNCC, Linguagens, ENEM, referência QECR B1) · Referência oficial: BNCC Ensino Médio, Linguagens, Língua Inglesa 1ª série, Nível de referência QECR B1, EM13LGG403 usar o inglês como língua de comunicação global, EM13LGG104 utilizar as diferentes linguagens para compreender e produzir textos, ENEM H5 associar vocábulos e expressões de um texto em inglês ao seu tema, ENEM H7 relacionar um texto em inglês, suas estruturas linguísticas, função e uso social

Atividades de simple past e past continuous (1ª série)

Atividade 1. Passado dos regulares ★★★

Escreva o simple past.

  1. play
  2. stop
  3. study
  4. carry
  5. dance
  6. visit

Atividade 2. Passado dos irregulares ★★★

Escreva o simple past destes verbos irregulares.

  1. go
  2. see
  3. buy
  4. take
  5. write
  6. eat

Atividade 3. Fim de semana passado ★★★

Complete com o simple past do verbo entre parênteses.

  1. Ana Clara ___ (visit) her grandmother last weekend.
  2. We ___ (watch) a film on Saturday.
  3. Davi ___ (buy) a new jersey.
  4. I ___ (see) a rainbow after the storm.
  5. They ___ (take) the early bus.

Atividade 4. Negativas com didn’t ★★★

Escreva a forma negativa com didn’t.

  1. Isadora called me.
  2. We played outside.
  3. He ate lunch.
  4. They went to the beach.

Atividade 5. Som do -ed ★★★

Veja a figura e classifique cada verbo pelo som do -ed: /t/, /d/ ou /ɪd/.

Três sons do -ed com exemplos/t/walked helped/d/played studied/ɪd/wanted needed
Use a figura como apoio.

helped, wanted, studied, walked, needed, played

Atividade 6. Pergunta no passado ★★★

Ordene as palavras para formar perguntas.

  1. you / did / the / see / match / ?
  2. she / buy / did / what / ?
  3. Bernardo / was / late / ?
  4. did / where / go / they / ?

Atividade 7. Verbo ser no passado ★★★

Complete com was ou were.

  1. I ___ in Porto Alegre in July.
  2. The kids ___ happy.
  3. Yasmin ___ at the library.
  4. We ___ tired after the game.
  5. ___ you at home?

Atividade 8. O que estavam fazendo? ★★★

Complete com o past continuous.

  1. Luana ___ (read) a comic book at 8 p.m.
  2. We ___ (not sleep) at midnight.
  3. What ___ you ___ (do) yesterday at noon?
  4. The dogs ___ (bark) all night.

Atividade 9. Quando e enquanto ★★★

Escolha a forma correta.

  1. While I (cooked / was cooking), the phone rang.
  2. Caio fell when he (rode / was riding) his bike.
  3. It (rained / was raining) when we arrived.
  4. She (was sleeping / slept) when the alarm rang.

Atividade 10. Corrija o erro ★★★

Corrija cada frase.

  1. I didn’t went to school.
  2. Did she bought a ticket?
  3. They was playing chess.
  4. Yesterday I go to the market.
  5. We use to live in Manaus.

Atividade 11. Antes era diferente ★★★

Reescreva as frases com used to.

  1. Thiago lived in Recife, but now he lives in Curitiba.
  2. I played the violin, but I stopped.
  3. They didn’t like spicy food.

Atividade 12. Do português para o inglês ★★★

Traduza para o inglês.

  1. Ontem eu não fui à escola.
  2. Elas estavam estudando quando a luz acabou.
  3. Você viu o jogo ontem?
  4. Meu avô morava no Rio de Janeiro.

Atividade 13. Do inglês para o português ★★★

Traduza para o português.

  1. Luana was taking photos when she lost her phone.
  2. We didn’t use to have a car.
  3. Did Caio call you back?
  4. It was raining all afternoon.

Atividade 14. Cartão-postal de Natal ★★★

Leia o cartão-postal e responda em português.

Cartão-postal de Natal: Bernardo conta que passou férias em Natal, no Rio Grande do NorteDear Mom,We arrived on Friday. It was hot and sunny.Yesterday we visited the dunes. A guide toldus a story while we were riding in the buggy.Love, Bernardo
Postal com a viagem de Bernardo.
  1. Quando Bernardo chegou?
  2. Como estava o tempo?
  3. O que o guia fazia enquanto contava a história?

Atividade 15. Meu fim de semana ★★★

Escreva quatro frases em inglês sobre o fim de semana passado: duas no simple past, uma negativa e uma no past continuous.

Atividade 16. Mensagem em português para um amigo de fora ★★★

Sua amiga australiana Maya pergunta por que você chegou atrasado ao treino. Explique em inglês, em duas ou três frases, esta mensagem: “O ônibus quebrou quando eu estava indo para o treino. Esperei vinte minutos e depois vim a pé.”

Atividade 17. Narrativa lacunada ★★★

Complete o texto com o simple past ou o past continuous.

Last summer Isadora ___ (travel) to Florianópolis with her family. One afternoon, while she ___ (walk) on the beach, she ___ (find) a small shell. The sun ___ (shine) and children ___ (play) in the water. She ___ (take) a photo and ___ (send) it to her friends.

Atividade 18. ENEM: blog da avó ★★★

Leia o texto.

When my grandmother was a girl in Minas Gerais, she used to walk five kilometres to school. There wasn’t a bus, and the roads weren’t paved. Today a bus stops in front of her house, and she says she misses the walks.

A expressão used to walk indica que a avó:

  1. caminhou apenas uma vez.
  2. tinha o hábito de caminhar até a escola, mas hoje não caminha mais assim.
  3. está caminhando agora.
  4. vai caminhar no futuro.
  5. nunca estudou.

Atividade 19. ENEM: nota de jornal ★★★

Leia a nota.

A fire alarm rang at noon while students were having lunch in the school canteen. Teachers calmly led everyone outside. Nobody was hurt, and classes resumed after two hours.

Segundo a nota, no momento em que o alarme tocou:

  1. os alunos estavam almoçando.
  2. os professores estavam em reunião.
  3. as aulas já tinham sido canceladas.
  4. os alunos estavam fazendo prova.
  5. todos estavam no pátio.

Atividade 20. ENEM: infográfico da ciclovia ★★★

Leia a legenda do infográfico.

Infográfico de barras: 20 quilômetros de ciclovias em 2010 e 200 quilômetros hoje em Curitiba20 km200 km2010Today
Duas barras: 20 km em 2010 e 200 km hoje.

Our city used to have only 20 km of bike lanes. Today it has 200 km, and thousands of people cycle to work every day.

De acordo com o infográfico, a cidade:

  1. tinha mais ciclovias antes.
  2. nunca teve ciclovias.
  3. ampliou muito as ciclovias em relação ao passado.
  4. reduziu o número de ciclistas.
  5. pretende construir 20 km no futuro.

Ver o gabarito das atividades de simple past e past continuous