Gabarito das atividades de interpretação de texto em inglês (inglês 9º ano) para baixar em PDF

Atividade 1. Vocabulário de tecnologia

Password = senha; update = atualização; notification = notificação; screen time = tempo de tela; privacy = privacidade.

2 – 5 – 1 – 4 – 3

Atividade 2. Estratégias de leitura

1. V.
2. V.
3. F: inferir é concluir pelas pistas.
4. V.

V, V, F, V

Atividade 3. Falsos cognatos de tecnologia

1. ajudar
2. frequentar
3. perceber
4. fingir

ajudar, frequentar, perceber, fingir

Atividade 4. Complete o diagrama

O argumento é que os celulares nos mantêm acordados; a evidência 1 deve apoiar isso.

Ex.: Students feel tired in the morning (ou Notifications arrive at night)

Atividade 5. Qual é o melhor título?

O texto pede para atualizar o celular e explica as vantagens.

b

Atividade 6. Skimming: tema do texto

O tema é segurança de senhas: senhas simples são ruins e senhas fortes protegem a privacidade.

Segurança de senhas

Atividade 7. Scanning: números

1. 24.
2. 17.
3. 5.

24; 17; 5

Atividade 8. Inferência: o celular de Isadora

1. Carregar o celular.
2. Porque tem tempo antes do ônibus e há uma tomada ali.

Carregar o celular; esperar o ônibus perto de uma tomada.

Atividade 9. Pistas do contexto

1. ads = anúncios (propagandas)
2. deleted = apagou
3. strong = forte, difícil de adivinhar

anúncios; apagou; forte

Atividade 10. Argumento ou evidência?

1. A.
2. E (dado de pesquisa).
3. A.
4. E (números).

A, E, A, E

Atividade 11. Do inglês para o português

1. A atualização corrige os erros e faz a bateria durar mais.
2. Desligue as notificações à noite.
3. Meu tempo de tela é maior nos fins de semana.

Aceite variações naturais.

Atividade 12. Do português para o inglês

1. Use a strong password.
2. Privacy is important online.
3. My phone needs an update.

strong password; privacy is; needs an update

Atividade 13. Leia o post

1. Um modo silencioso, sem notificações depois das 22h.
2. 124 curtidas.
3. Que o recurso não funciona no celular antigo dela.

Modo silencioso; 124; não funciona no celular antigo.

Atividade 14. Corrija o erro

1. The data show a big change.
2. I attend the online class every day.
3. Many people use this app.

data show; attend; people

Atividade 15. Leia: programar em inglês

1. O inglês é importante para aprender a programar.
2. Os comandos e os tutoriais estão em inglês, e ele conversa em fóruns com pessoas da Índia e do Canadá.

Inglês ajuda a programar; comandos, tutoriais e fóruns.

Atividade 16. Leia: celulares e sono

1. O uso do celular na cama pode atrapalhar o sono.
2. 60 de 100 alunos usavam o celular na cama; eles se sentiam cansados duas vezes mais.
3. Os alunos devem deixar o celular fora do quarto.
4. Porque usam o celular como despertador.

Sono e celular; 60 de 100; deixar fora do quarto; despertador.

Atividade 17. Duas opiniões sobre inteligência artificial

1. Argumento: ajuda a entender textos; evidência: o poema que ela entendeu.
2. Argumento: deixa os alunos preguiçosos; evidência: o primo copiou a resposta.
3. Ambas são exemplos pessoais, sem números: servem como ilustração, mas são fracas como prova geral.

Exemplos pessoais, sem dados: evidência fraca.

Atividade 18. Inferência: o Wi-Fi caiu

1. Que conversaram mais e leram na biblioteca.
2. Porque ninguém pediu para usar os computadores, mesmo sem internet.

Sem Wi-Fi, mais conversa e leitura; ninguém pediu computador.

Atividade 19. Mediação: recuperar a senha

Modelo: Click on Forgot password. Type your e-mail. Open the link that will arrive in ten minutes.

Verifique: três passos, imperativo, will arrive e vocabulário de tecnologia.

Atividade 20. Escreva um parágrafo

Modelo: English is important for people who work with technology. Most tutorials and forums about programming are in English. Also, code commands like if and print are English words. In our class, 12 of 30 students already watch videos in English to learn coding. However, we can ask for help in Portuguese too.

Verifique: argumento claro, duas evidências, conector however e verbos corretos.