O essencial: A ordem da frequência é: always, usually, often, sometimes, rarely, never. Estas 20 atividades treinam o assunto passo a passo, de “Do mais ao menos frequente” até “Entrevista com a família”.
Aqui estão 20 atividades de advérbios de frequência em inglês (6º ano), da mais fácil à mais difícil; além disso, o gabarito fica em outra página.
Nestas atividades você pratica os advérbios de frequência, a pergunta How often…? e as horas em inglês, com situações de rotina de estudantes. O nível é A1 do QECR e o foco é a BNCC do 6º ano (EF06LI19 e EF06LI05).
Você vai descrever rotinas suas e de outras pessoas, preferências e hábitos. Comece pelas atividades 1 a 5 e avance até a produção escrita e a mediação.
Nível: 6º ano do Ensino Fundamental (BNCC Língua Inglesa, referência QECR A1) · Referência oficial: BNCC Língua Inglesa 6º ano (Ensino Fundamental, Anos Finais), Nível de referência QECR A1, BNCC EF06LI19 presente do indicativo: identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas, BNCC EF06LI05 falar de si e de outras pessoas: informações pessoais, gostos, preferências e rotinas
Atividades de advérbios de frequência em inglês (6º ano)
Atividade 1. Do mais ao menos frequente ★★★
Ordene do mais frequente ao menos frequente: never, always, sometimes, often, usually, rarely.
Atividade 2. Porcentagem e advérbio ★★★
Escolha o advérbio para a porcentagem.
- 100%: ___
- 0%: ___
- 40%: ___
- 80%: ___
Atividade 3. Posição do advérbio ★★★
Escolha a frase correta.
- I always eat breakfast. / I eat always breakfast.
- She is never late. / She never is late.
- We often play football. / We play often football.
Atividade 4. Que horas são? ★★★
Relacione: 1 7:00, 2 7:30, 3 7:15, 4 7:45. Opções: (a) quarter past seven (b) half past seven (c) quarter to eight (d) seven o’clock.
Atividade 5. Os relógios do Davi ★★★
Escreva a hora de cada relógio por extenso em inglês: It’s …
Atividade 6. Coloque o advérbio ★★★
Reescreva a frase com o advérbio entre parênteses.
- I walk to school. (usually)
- Caio plays chess. (never)
- We eat pizza on Saturdays. (often)
- She watches TV at night. (sometimes)
Atividade 7. Advérbio com to be ★★★
Reescreva com o advérbio no lugar certo.
- He is tired. (always)
- They are late. (never)
- I am happy on Fridays. (usually)
Atividade 8. Traduza para o inglês ★★★
Traduza.
- Eu sempre acordo cedo.
- Ela nunca come peixe.
- Nós às vezes jogamos vôlei.
- A aula começa às sete e meia.
Atividade 9. Corrija o erro ★★★
Reescreva corretamente.
- I go always to school by bus.
- It’s 7 hours.
- She don’t never eat meat.
- The class starts in 8:00.
Atividade 10. Escreva a hora por extenso ★★★
Escreva em inglês.
- 9:30
- 4:15
- 11:45
- 6:00
Atividade 11. How often e what time ★★★
Complete as perguntas.
- ___ do you play football? Twice a week.
- ___ is it? It’s quarter to nine.
- ___ does she go to bed? At ten.
Atividade 12. Os hábitos do Léo ★★★
Veja a tabela e escolha o advérbio: Léo ___ plays the guitar. / He ___ does homework. / He ___ eats pizza. / He ___ arrives late. Opções: always, usually, sometimes, never.
Atividade 13. A semana do Thiago ★★★
Leia e responda em português.
Thiago lives in Recife. He usually wakes up at 6:30. He always has breakfast at seven. His school starts at half past seven. He sometimes plays football after school, but he never plays on Sundays. He is often tired at night.
- A que horas ele acorda?
- Quando a escola começa?
- Ele joga futebol aos domingos?
Atividade 14. Ordene as palavras ★★★
Monte frases.
- late / never / is / Luana
- eat / we / dinner / usually / at / seven
- often / do / how / you / read
Atividade 15. Minha semana ★★★
Escreva 5 frases em inglês sobre a sua semana. Use always, often, sometimes e never. Inclua uma hora. Exemplo: I always go to bed at ten.
Atividade 16. Mediação ★★★
Seu primo Davi, de Fortaleza, escreve: “A escola começa às 7:15. Eu geralmente chego às 7:00 e quase nunca me atraso. Às quartas, a aula acaba mais cedo, às 11:45.” Explique em inglês para Kate, uma amiga de Melbourne, o horário de Davi. Escreva 3 frases.
Atividade 17. Texto com lacunas ★★★
Complete com o advérbio ou a hora: Yasmin (100%) ___ gets up at six. She (80%) ___ walks to school. She is (0%) ___ late. Lunch is at (12:30) ___ past twelve. She (40%) ___ plays volleyball after class.
Atividade 18. Carta de Lagos ★★★
Leia e responda em português.
Hi! I’m Tunde from Lagos. My school starts at 8 a.m., so I usually leave home at 7:15. I always take the bus with my brother. We rarely arrive late. After class, I often play table tennis. On Saturdays I sometimes help in my mother’s shop.
- A que horas Tunde sai de casa?
- Com quem ele vai à escola?
- O que ele faz aos sábados?
Atividade 19. Variedades do inglês ★★★
Reescreva em inglês americano e em inglês britânico: It’s 7:15. e It’s 7:45. Use after ou past e till ou to conforme a variedade. Depois escreva 8:00 p.m. no formato de 24 horas.
Atividade 20. Entrevista com a família ★★★
Escreva 4 perguntas com How often…? ou What time…? para um parente. Depois responda por ele com 4 frases. Exemplo: How often do you cook? — He often cooks on Sundays.
Para continuar em inglês 6º ano
Continue com as atividades de outro capítulo:


