Examen de comprensión lectora inglés con solución (inglés 1.º Bachillerato) para descargar en PDF

Pregunta 1. Idea principal (1 punto)

Lee y elige (1, 2 o 3).

1. Lima’s new cable car carries commuters over the hills in fifteen minutes, instead of an hour by road. 1) Traffic in Lima is terrible. 2) A cable car speeds up commutes. 3) Hills are dangerous. (0,5 puntos)
2. Many Dublin cafés now offer a discount to customers who bring their own cup. 1) Cafés are crowded. 2) Cups are expensive. 3) Cafés reward reusable cups. (0,5 puntos)

Pregunta 2. Falsos amigos (1 punto)

Elige el significado correcto.

1. library: biblioteca / librería (0,25 puntos)
2. actually: actualmente / de hecho (0,25 puntos)
3. sensible: sensato / sensible (0,25 puntos)
4. embarrassed: embarazada / avergonzado (0,25 puntos)

Pregunta 3. Referencias (1 punto)

¿A qué se refieren las palabras en mayúsculas?

1. The council built a pool, and THEY opened it last June. (0,5 puntos)
2. Tickets rose by 20%. THIS upset many fans. (0,5 puntos)

Pregunta 4. Prefijos y sufijos (1 punto)

Forma una palabra con el prefijo o sufijo indicado.

1. un- + fair (0,25 puntos)
2. dis- + agree (0,25 puntos)
3. care + -less (0,25 puntos)
4. rely + -able, en la forma reli… (0,25 puntos)

Pregunta 5. Inferencias (1 punto)

Elige la inferencia más lógica.

1. Ruth put on her coat, grabbed her keys and ran down the stairs. 1) She was late. 2) She was resting. 3) She was cooking. (0,5 puntos)
2. The shelves in the shop were almost empty by noon. 1) The shop sells little. 2) Many customers had bought goods. 3) The shop is closing. (0,5 puntos)

Pregunta 6. Lectura: huerto en la azotea (2 puntos)

Lee y responde en español.

Last spring, a primary school in Santo Domingo planted a rooftop garden. At first the idea seemed far-fetched, since the building is old and the roof is hot. Nevertheless, pupils built shallow boxes from recycled crates and filled them with soil. Within weeks, tomatoes and herbs began to grow, which delighted the cooks in the canteen. The headteacher hopes other schools will copy the project.

1. ¿Cuál es la idea principal? (0,5 puntos)
2. ¿Por qué parecía far-fetched la idea? (0,5 puntos)
3. ¿A qué se refiere which? (0,5 puntos)
4. ¿Qué opina la directora del proyecto? (0,5 puntos)

Pregunta 7. Busca el dato (1 punto)

Responde en inglés.

1. Which activity is on Friday? (0,5 puntos)
2. Where is chess? (0,5 puntos)

Pregunta 8. Resume el texto (2 puntos)

Resume en inglés, en 25-35 palabras, el texto de la pregunta Lectura: huerto en la azotea. (2 puntos)