Lo esencial: Presente: am / is / are + participio pasado. Estos 20 ejercicios lo practican paso a paso, desde «Participios pasados» hasta «Historia de un invento».
Aquí tienes 20 ejercicios de la voz pasiva (3.º ESO), ordenados de fácil a difícil; además, el solucionario está en otra ficha.
Estos veinte ejercicios entrenan la voz pasiva en presente y pasado en el nivel A2+ del MCER, según el Real Decreto 217/2022 para 3.º ESO. Empiezas con participios y terminas explicando procesos e inventos.
Trabajas la comprensión (CE1) con textos breves, la producción (CE2) y la mediación (CE4) al resumir carteles y folletos. Hazlos en orden, del más fácil al más difícil.
Nivel: 3.º ESO (LOMLOE, RD 217/2022, referencia MCER A2+) · Referencia oficial: RD 217/2022 3.º ESO, Nivel de referencia MCER A2+, RD 217/2022 CE1 Comprensión, RD 217/2022 CE2 Producción, RD 217/2022 CE4 Mediación
Ejercicios de la voz pasiva (3.º ESO)
Ejercicio 1. Participios pasados ★★★
Escribe el participio pasado de cada verbo.
- make
- build
- write
- steal
- speak
- grow
- take
- clean
Ejercicio 2. Am, is o are ★★★
Elige la forma correcta del presente de be.
- English is / are spoken in many countries.
- Tickets is / are sold at the door.
- I am / is taught by Mr Brown.
- These shoes is / are made in Elche.
- The museum is / are closed on Mondays.
- Olives is / are grown near Jaén.
Ejercicio 3. Was o were ★★★
Elige la forma correcta del pasado de be.
- The bridge was / were built in 1932.
- The photos was / were taken in Cape Town.
- This song was / were written by my uncle.
- The windows was / were cleaned yesterday.
- I was / were born in Monterrey.
- The letters was / were sent last week.
Ejercicio 4. Activa o pasiva ★★★
Elige la opción correcta.
- Cheese makes / is made from milk.
- Lucía wrote / was written the story.
- The old castle destroyed / was destroyed by a fire.
- They speak / are spoken French in Quebec.
- Spanish speaks / is spoken in Peru.
- My bike stole / was stolen last night.
Ejercicio 5. Une las dos mitades ★★★
Une cada principio con su final.
- Coffee is grown
- The paella is cooked
- Don Quixote was written
- The letters were delivered
- Gold is found
- in a wide pan.
- this morning.
- in Colombia.
- in mountains and rivers.
- by Cervantes.
Ejercicio 6. Presente pasivo ★★★
Escribe el verbo entre paréntesis en presente pasivo.
- Bread (bake) in the oven.
- These apples (pick) in autumn.
- English (teach) in all schools.
- Rubbish (collect) every Tuesday.
- These cars (make) in Valencia.
- I (ask) to help my brother every day.
Ejercicio 7. Pasado pasivo ★★★
Escribe el verbo entre paréntesis en pasado pasivo.
- The match (cancel) because of the rain.
- Two houses (sell) last month.
- The Guggenheim Museum Bilbao (open) in 1997.
- My phone (steal) on the train.
- The cakes (eat) in five minutes.
- This photo (take) by my grandfather.
Ejercicio 8. Frases negativas ★★★
Reescribe cada frase en negativa.
- The car is washed every week.
- The windows were broken.
- Tea is grown in Spain.
- The email was sent yesterday.
Ejercicio 9. Preguntas en pasiva ★★★
Escribe la pregunta en voz pasiva (presente en 1 y 4, pasado en 2 y 3).
- Where / coffee / grow?
- When / the tower / build?
- Why / the windows / break?
- How / paella / cook?
Ejercicio 10. De activa a pasiva ★★★
Reescribe cada frase en voz pasiva. Añade el agente con by solo si es importante.
- Chefs make this soup every day.
- Someone stole my bike.
- Alexander Fleming discovered penicillin in 1928.
- They sell stamps at the post office.
- Cervantes wrote Don Quixote.
Ejercicio 11. De pasiva a activa ★★★
Reescribe cada frase en voz activa.
- The song was sung by Ximena.
- This letter was written by my aunt.
- The cake was eaten by the children.
- The room is cleaned by Mateo every Friday.
Ejercicio 12. Traduce al inglés ★★★
Traduce al inglés.
- Se hablan tres idiomas en mi instituto.
- La casa fue construida en 1905.
- Estas camisetas se fabrican en Portugal.
- ¿Cuándo se inventó el teléfono?
- El cuadro fue pintado por una artista mexicana.
Ejercicio 13. Traduce al español ★★★
Traduce al español.
- Rice is grown in Valencia.
- The match was watched by millions of people.
- My laptop wasn’t repaired.
- Are tickets sold online?
Ejercicio 14. Corrige el error ★★★
Cada frase tiene un error. Reescríbela bien.
- The cake maked by my mother.
- Tickets is sold here.
- The bridge were built in 1932.
- English speaks in Australia.
- The thief was catched yesterday.
- This song wrote by Ximena.
Ejercicio 15. Cómo se hace el pan ★★★
Lee el texto y responde en inglés.
- What is mixed first?
- How long is the dough left?
- When are the loaves sold?
- How was the oven heated fifty years ago?
Ejercicio 16. Explica el museo en inglés ★★★
Un amigo británico visita tu ciudad. Explícale en inglés, en tres o cuatro frases, este cartel.
Ejercicio 17. Resume el folleto en español ★★★
Lee el folleto y explica en español, en tres o cuatro frases, lo más importante a tu abuela.
Ejercicio 18. Corrige el párrafo ★★★
Este párrafo tiene cinco errores de voz pasiva. Reescríbelo corregido.
In my town, pottery are made by hand. The vases is sold in the market. Last year a museum opened by the mayor, and many pictures was shown. The museum designed by a local architect.
Ejercicio 19. Cómo se hace algo ★★★
Escribe cinco frases en inglés para explicar cómo se hace algo (té, paella, pan, helado…). Usa la voz pasiva en presente y las palabras First, Then, Next.
Ejercicio 20. Historia de un invento ★★★
Escribe cuatro frases en inglés sobre un edificio, una obra o un invento de la historia, en pasado pasivo. Usa by en al menos una frase.
Para seguir en inglés 3.º ESO
Sigue con los ejercicios de otro capítulo:


