O essencial: Pistas de contexto aparecem como definição, sinônimo, contraste ou exemplo. Estas 20 atividades treinam o assunto passo a passo, de “Relacione os prefixos” até “Produção escrita: pistas de contexto”.
Aqui estão 20 atividades de inferir palavras em inglês (3ª série), da mais fácil à mais difícil; além disso, o gabarito fica em outra página.
As atividades deste capítulo trabalham a inferência do sentido de palavras desconhecidas na 3ª série do Ensino Médio: pistas de contexto, prefixos, sufixos, falsos amigos e expressões idiomáticas.
Elas seguem a BNCC (EM13LGG403 e EM13LGG104) e a competência H5 do ENEM, com cinco itens de texto original e cinco alternativas.
Nível: 3ª série do Ensino Médio (BNCC, Linguagens, ENEM, referência QECR B1+/B2) · Referência oficial: BNCC Ensino Médio, Linguagens, Língua Inglesa 3ª série, Nível de referência QECR B1+/B2, EM13LGG403 usar o inglês como língua de comunicação global, EM13LGG104 utilizar as diferentes linguagens para compreender e produzir textos, ENEM H5 associar vocábulos e expressões de um texto em inglês ao seu tema
Atividades de inferir palavras em inglês (3ª série)
Atividade 1. Relacione os prefixos ★★★
Relacione cada palavra à ideia do prefixo.
- rewrite
- misspell
- unfair
- overcooked
- underpaid
a) errado b) cozido demais c) pago de menos d) de novo e) não
Atividade 2. Forme palavras com sufixos ★★★
Forme o adjetivo com -less ou -ful.
- care (sem cuidado)
- hope (cheio de esperança)
- use (sem utilidade)
- help (prestativo)
- home (sem casa)
Atividade 3. Cognatos ou falsos amigos ★★★
Escreva o significado correto em português.
- library
- parents
- college
- hospital
- push
Atividade 4. O cartaz da feira ★★★
Leia o cartaz e responda em português.
- O que é um prototype?
- O que é um spokesperson?
- A que horas as portas abrem?
Atividade 5. Escolha o sinônimo ★★★
Escolha o sentido da palavra destacada.
- Davi was exhausted after the match. He fell asleep on the bus. — a) animado b) muito cansado c) com fome
- The soup was tasteless, so Ana added salt. — a) sem gosto b) muito quente c) caro
- Caio is reserved, unlike his noisy brother. — a) tímido, quieto b) barulhento c) rico
Atividade 6. Classe da palavra ★★★
Escreva se a palavra termina como substantivo (S), adjetivo (A) ou advérbio (D).
- kindness
- quickly
- improvement
- dangerous
- beautiful
Atividade 7. Traduza para o português ★★★
Traduza.
- Please rewrite your answer.
- I misunderstood the question.
- The children were hopeful.
Atividade 8. Palavras com mais de um sentido ★★★
Escolha o sentido da palavra destacada em cada frase.
- They walked along the river bank. — a) banco b) margem
- This bag is light. — a) leve b) luz
- Turn right at the corner. — a) direita b) direito (lei)
- I will book a table. — a) livro b) reservar
Atividade 9. Pistas entre travessões ★★★
Leia e escolha o sentido de cada palavra.
- A drought — a long period without rain — hit Fortaleza. drought = a) seca b) enchente
- The tenant, the person who rents the flat, called us. tenant = a) inquilino b) dono
- We saw a lynx, a wild cat with tufted ears. lynx = a) cavalo b) felino selvagem
Atividade 10. Leia o gráfico ★★★
Observe o gráfico e responda em português.
- Em qual mês houve mais empréstimos? Quantos?
- Em março, o número foi o dobro do de fevereiro? Explique.
- Complete: Borrowing ___ sharply in March. (rose / fell)
Atividade 11. Verbos com partícula ★★★
Escolha o sentido correto.
- Look up the word in a dictionary. — a) procurar b) ignorar
- Don’t give up! — a) desistir b) ganhar
- Let’s carry on with the lesson. — a) continuar b) cancelar
- We found out the truth. — a) escondemos b) descobrimos
Atividade 12. ENEM: anúncio de mochila ★★★
Tired of lugging a heavy backpack? The new FeatherPack weighs only 400 grams, yet it holds a laptop, two notebooks and a water bottle. Its straps are padded, so your shoulders stay comfortable even on a long walk to school. Try it for 30 days. If you are not delighted, we will refund every cent.
No anúncio, a palavra lugging sugere
- carregar com esforço algo pesado.
- comprar algo com desconto.
- guardar objetos no armário.
- emprestar a um amigo.
- ganhar de presente.
Atividade 13. Família de palavras ★★★
Complete com a forma correta: success, succeed, successful, successfully.
- She worked hard to ___ in the exam.
- The project was a big ___.
- Bernardo is a very ___ student.
- They finished the experiment ___.
Atividade 14. Mediação: explicar uma palavra ★★★
Seu amigo irlandês Fionn perguntou o que é gambiarra. Explique em inglês, em uma ou duas frases, usando uma pista de contexto como which means ou for example.
Atividade 15. ENEM: seca no povoado ★★★
Last summer, the village of Alto Verde faced a drought. For ninety days, there was no rain, rivers dried up, and farmers lost most of their crops. The mayor asked families to ration water: each person could use only fifty litres a day.
O trecho to ration water indica que as famílias deveriam
- limitar a quantidade de água usada por pessoa.
- vender água aos vizinhos.
- construir novos rios.
- desperdiçar menos comida.
- mudar-se para outra cidade.
Atividade 16. ENEM: corredora azarona ★★★
Marathon runner Ifeoma Obi, 41, from Lagos, did not expect to win. “I was the underdog,” she smiled after the race in Auckland. Nobody had bet on her: she had just recovered from an injury and trained for only six weeks. Yet she crossed the finish line first, ahead of three former champions.
O termo underdog refere-se a alguém que
- tem poucas chances de vencer, mas pode surpreender.
- sempre ganha todas as provas.
- treina com campeões famosos.
- desistiu antes da largada.
- é patrocinado por grandes marcas.
Atividade 17. ENEM: poema da chuva ★★★
The city wakes in gleaming rain, / the windows shine like silver coins. / A tired baker hums a tune, / and morning slowly, gently joins.
Pela comparação do segundo verso, o adjetivo gleaming significa
- brilhante.
- gelado.
- barulhento.
- escuro.
- perigoso.
Atividade 18. ENEM: postagem de primeiro dia ★★★
New in class and super nervous! Luckily, Yasmin broke the ice by sharing her snacks with me. Now we’re inseparable — we even finish each other’s sentences. Feeling grateful!
A expressão broke the ice significa que Yasmin
- facilitou o início da amizade.
- quebrou um objeto de gelo.
- reclamou do lanche.
- ficou nervosa com a nova colega.
- mudou de turma.
Atividade 19. Expressões idiomáticas no contexto ★★★
Escolha o sentido de cada expressão, usando o contexto.
- The test was a piece of cake; I finished in ten minutes. — a) muito fácil b) muito doce c) injusto
- Don’t spill the beans about the surprise party! — a) cozinhar feijão b) revelar o segredo c) pedir ajuda
- Luana stayed home because she felt under the weather. — a) estava com clima ruim b) estava indisposta c) estava no jardim
- Before exams, Thiago hits the books every night. — a) bate nos livros b) estuda muito c) vende livros
Atividade 20. Produção escrita: pistas de contexto ★★★
Escreva em inglês três frases. Em cada uma, use uma palavra difícil (por exemplo reservoir, shortage ou generous) e uma pista de contexto que explique seu sentido: which means, um travessão ou um exemplo.
Para continuar em inglês 3ª série (enem)
Continue com as atividades de outro capítulo:


