Os enunciados estão na página de atividades de inglês enem diversidade. Faça-as primeiro por conta própria e depois compare com as respostas.
O essencial: Actually significa na verdade; currently significa atualmente. Cada uma das 20 respostas do gabarito indica a regra aplicada, para entender o erro e não apenas copiar a resposta.
Este gabarito traz as respostas das 20 atividades de inglês enem diversidade (3ª série), na mesma ordem da folha; assim você corrige cada uma na hora.
Confira cada resposta e leia a explicação da regra. Nas questões estilo ENEM, volte ao texto e procure a frase que prova a alternativa correta; só então elimine as demais. Nas produções escritas, use os critérios como lista de verificação.
Nível: 3ª série do Ensino Médio (BNCC, Linguagens, ENEM, referência QECR B1+/B2) · Referência oficial: BNCC Ensino Médio, Linguagens, Língua Inglesa 3ª série, Nível de referência QECR B1+/B2, EM13LGG102 analisar visões de mundo, preconceitos e ideologias nos discursos das mídias, EM13LGG401 analisar as línguas como fenômeno geopolítico, histórico, social e cultural, ENEM H8 reconhecer a produção cultural em inglês como representação da diversidade
Gabarito de inglês enem diversidade (3ª série)
Atividade 1. Relacione as palavras
Associe pela raiz: racism é racismo; equality, igualdade.
1-c; 2-e; 3-d; 4-b; 5-a
Atividade 2. Complete a frase
Observe a função de cada palavra: adjetivo ou substantivo.
1 equal; 2 accessible; 3 migrants; 4 Prejudice; 5 ramp
Atividade 3. Traduza para o português
1 Todos merecem respeito. 2 A biblioteca tem audiolivros para leitores cegos. 3 Ela é refugiada, mas também é uma ótima goleira.
Atividade 4. Verdadeiro ou falso: o aviso
Procure no aviso: rampa aberta a partir de segunda; todas as salas no térreo; elevador para estudantes com deficiência; dúvidas no escritório.
1 V; 2 F; 3 V; 4 V
Atividade 5. Falsos amigos
Actually = na verdade; pretend = fingir; support = apoiar.
1 b; 2 a; 3 a
Atividade 6. Prefixos de negação
Use im- antes de p e m; dis- com honest.
1 unfair; 2 unequal; 3 invisible; 4 impossible; 5 dishonest
Atividade 7. Escolha a forma correta
Refugees e women são plurais; school e prejudice são singulares e levam -s no verbo.
1 are; 2 earn; 3 has; 4 hurts
Atividade 8. Ordene as palavras
1 All people have equal rights. 2 Isadora was welcomed in her new class. 3 The school should build a ramp.
Atividade 9. Corrija o erro
Lembre: people é plural, o sujeito é obrigatório e usamos ask a question; depois de don’t ou doesn’t, o verbo fica sem -s.
1 People are different, and that is good. 2 She has a disability, but she doesn’t need help. 3 It is important to respect all cultures. 4 He asked a question about the wage gap.
Atividade 10. Leia o gráfico
1) Em 2000, com 18%. 2) Aumentou 16 pontos (de 18% para 34%). 3) Modelo: The percentage of women in science jobs rose from 18% in 2000 to 34% in 2020.
Atividade 11. Traduza para o inglês
1 Prejudice is unfair. 2 Davi helps classmates who don’t speak Portuguese. 3 All schools should be accessible.
Aceite variações corretas.
Atividade 12. ENEM: futebol e gênero
A fala mostra a mudança: antes diziam que futebol era de menino; agora ninguém ri. Alternativa A.
Atividade 13. A que se refere a palavra?
They retoma os pais; it retoma a mudança de país; them retoma classmates.
1 os pais de Nadia; 2 a mudança/vida nova em Cork; 3 os colegas
Atividade 14. Mediação: avisar em inglês
Modelo: The library will have a ramp and an adapted restroom from Monday. Please use the side entrance during the work.
O que verificar: futuro com will, from Monday, pedido educado com please.
Atividade 15. ENEM: aviso de biblioteca
O aviso informa o fechamento temporário da entrada principal e o que está disponível para todos. Alternativa A.
Atividade 16. ENEM: notícia sobre migração
Valeria transforma o sotaque em sinal de origens diferentes. Alternativa A.
Atividade 17. ENEM: poema sobre racismo
A porta fechada é metáfora de barreira; o poema termina com a reason to try. Alternativa A.
Atividade 18. ENEM: cartoon sobre acessibilidade
A placa diz que todos são bem-vindos, mas o ônibus não tem rampa. Alternativa A.
Atividade 19. Produção escrita: postagem
Modelo: Our school should be more accessible because everyone has the right to study. We need a ramp, a lift and books in braille. Let’s ask the principal to help.
O que verificar: 3-4 frases, um dos termos pedidos, should bem usado, sem erro de concordância.
Atividade 20. Reescreva com should
1 Schools should build ramps. 2 We shouldn’t judge people by their skin colour. 3 Companies should pay women and men equally. 4 We shouldn’t laugh at someone’s accent.
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