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Gabarito das atividades de como escrever um texto no passado (inglês 7º ano) para baixar em PDF

Escrever o que aconteceu: do plano ao texto – Gabarito de inglês 7º ano com Léo, o viajante do Anglais PDF

Os enunciados estão na página de atividades de como escrever um texto no passado. Faça-as primeiro por conta própria e depois compare com as respostas.

O essencial: Um relato tem começo, meio e fim, um parágrafo para cada ideia. Cada uma das 20 respostas do gabarito indica a regra aplicada, para entender o erro e não apenas copiar a resposta.

Este gabarito traz as respostas das 20 atividades de como escrever um texto no passado (7º ano), na mesma ordem da folha; assim você corrige cada uma na hora.

Confira suas respostas e as explicações. Nas respostas abertas, o gabarito traz um modelo e o que verificar. Se errar, releia a aula, em especial os conectores de sequência e a lista de revisão com verbos no passado, sujeito e preposições.

Nível: 7º ano do Ensino Fundamental (BNCC Língua Inglesa, referência QECR A1+) · Referência oficial: BNCC Língua Inglesa 7º ano (Ensino Fundamental, Anos Finais), Nível de referência QECR A1+, BNCC EF07LI13 organizar o texto em parágrafos ou tópicos, BNCC EF07LI14 produzir textos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado, BNCC EF07LI15 repertório: verbos regulares e irregulares no passado, preposições de tempo, conectores

Gabarito de como escrever um texto no passado (7º ano)

Atividade 1. Etapas da escrita

  1. 3
  2. 1
  3. 2

Ordem: planejar (plan), escrever o rascunho (write a draft) e revisar (revise).

Atividade 2. Passado dos verbos

  1. woke
  2. met
  3. cooked
  4. ate

Atividade 3. Escolha o conector

  1. First
  2. so
  3. because
  4. Suddenly

Atividade 4. In, on ou at?

  1. on
  2. at
  3. in
  4. in

Atividade 5. Traduza os conectores

  1. primeiro
  2. depois disso
  3. finalmente
  4. de repente

Atividade 6. Parágrafos e tópicos

  1. C
  2. M
  3. F

Atividade 7. Leia o diário

  1. She went to Salvador.
  2. She bought a hat.
  3. They ate acarajé.

Atividade 8. Monte o parágrafo

  1. 4
  2. 1
  3. 3
  4. 2

Sequência: First → Then → After that → Finally.

Atividade 9. Complete com because, so ou but

  1. so
  2. because
  3. but
  4. so

Atividade 10. Corrija o erro

  1. Yesterday I went to the park.
  2. We ate pizza at 7 p.m.
  3. I didn’t go to school.
  4. It was fun on Saturday.

Atividade 11. Complete o plano

Modelo: Last Sunday morning, Caio and Ana went to a park in Porto Alegre. They lost a ball, but they found a puppy. In the end, they took the puppy home.

Verifique: três frases, passado, quem, onde, quando.

Atividade 12. Traduza para o inglês

  1. First, I woke up at seven.
  2. Then, we went to the beach.
  3. I didn’t go to school yesterday.
  4. Suddenly, it started to rain.

Atividade 13. Reescreva no passado

I woke up at six. I ate breakfast and went to school. At noon, I met Isadora and we played volleyball.

Verbos: wake → woke, eat → ate, go → went, meet → met, play → played.

Atividade 14. Perguntas no passado

  1. Did you go to the park?
  2. Did she cook dinner?
  3. Did they visit the museum?

Atividade 15. Descreva os quadrinhos

  1. Um gatinho perdido.
  2. Ao veterinário.
  3. Os dois ficam felizes.

Atividade 16. Leia o post de blog

  1. Para Gramado, de trem.
  2. Começou a nevar.
  3. Estavam tomando chá.
  4. Estavam cansados, mas muito felizes.

Atividade 17. Mediação: explique em inglês

Modelo: On Saturday, my cousin and I made a cake. Then our friends came and we sang happy birthday. In the end, we were tired but happy.

Verifique: passado simples, conectores then e in the end.

Atividade 18. Revise o parágrafo

Last Sunday I went to Florianópolis. First we ate lunch on the beach. After that, it was raining, so we stayed at a hotel. I didn’t take many photos.

Erros: go → went; eated → ate; in the beach → on the beach; was raining → it was raining; stay → stayed; at hotel → at a hotel; I no took → I didn’t take.

Atividade 19. Escreva uma página de diário

Modelo: Monday, March 3rd. Dear diary, yesterday was fun. First, I went to the park with Luana. Then we ate ice cream. After that, we rode our bikes. In the end, I came home tired but happy.

Verifique: data, Dear diary, 6 frases, passado, 3 conectores e uma preposição de tempo.

Atividade 20. Planeje e escreva um post

Modelo: My Weekend in Gramado. Last Saturday, my cousin and I took a train to Gramado. In the morning, we walked in the old town. Then we ate hot chocolate. In the afternoon, it started to snow, so we ran to a cafe. In the end, we were tired but happy.

Verifique: título, plano em tópicos, 2 parágrafos, passado correto, conectores e revisão.

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Para continuar em inglês 7º ano

Continue com o gabarito de outro capítulo: