Os enunciados estão na página de atividades de fato e opinião em inglês. Faça-as primeiro por conta própria e depois compare com as respostas.
O essencial: Manchetes omitem artigos e usam o presente simples: Students win contest. Cada uma das 20 respostas do gabarito indica a regra aplicada, para entender o erro e não apenas copiar a resposta.
Este gabarito traz as respostas das 20 atividades de fato e opinião em inglês (8º ano), na mesma ordem da folha; assim você corrige cada uma na hora.
Confira suas respostas e leia a explicação de cada regra. Nas respostas abertas, compare com o modelo e verifique se você separou fatos, com dados verificáveis, de opiniões, com palavras de julgamento.
Nível: 8º ano do Ensino Fundamental (BNCC Língua Inglesa, referência QECR A2) · Referência oficial: BNCC Língua Inglesa 8º ano (Ensino Fundamental, Anos Finais), Nível de referência QECR A2, BNCC EF08LI08 analisar criticamente o conteúdo de textos e comparar perspectivas, BNCC EF08LI05 inferir informações implícitas no texto
Gabarito de fato e opinião em inglês (8º ano)
Atividade 1. Fato ou opinião
(1) F (2) O (3) F (4) O (5) F. Datas e números indicam fato; best e terrible indicam opinião.
Atividade 2. Palavras de jornal
1-c, 2-e, 3-d, 4-a, 5-b.
Atividade 3. Sinais de opinião
(1) beautiful (2) should (3) awful.
Atividade 4. Entenda a manchete
1-c, 2-b, 3-a. Presente simples para fato recente; to + verbo para o futuro.
Atividade 5. News é incontável
(1) b (2) a.
Atividade 6. Dados do texto
(1) Friday, 3 June (2) 120 (3) Salvador.
Atividade 7. Traduza para o português
(1) Alunos vencem concurso de robôs. (2) De acordo com o relatório, a escola está fechada. (3) Na minha opinião, a ideia é terrível. (4) O prefeito disse que os ônibus serão mais rápidos.
Atividade 8. Traduza para o inglês
(1) The news is good. (2) In my opinion, the park is beautiful. (3) The mayor said the school will open. (4) Students win the final.
Atividade 9. Corrija o erro
(1) The news is bad. (2) I read a news story in the paper. (3) Currently, the mayor is in Brasília. (4) It’s a good idea.
Atividade 10. Leitura: notícia de Leeds
(1) Bus lanes open in Leeds. (2) On Monday, May 5. (3) Mayor Dana Reed. (4) City council.
Atividade 11. Fato ou opinião no texto
Fatos: played on Sunday e the score was 2-1. Opiniões: an amazing match e the best in the world.
Atividade 12. Da manchete à frase
(1) A teacher wins a prize / won a prize. (2) The school is going to open a pool.
Atividade 13. Dois pontos de vista
(1) Writer A. (2) Because sports practice ends too late. (3) A: great; B: terrible.
Atividade 14. Inferência
b). Sair rápido e ficar em silêncio sugere desconforto.
Atividade 15. Fonte confiável
b). Uma fonte oficial com nome e data é mais confiável que boatos.
Atividade 16. Mediação: notícia para um amigo
Modelo: Recife opened a new 5 km bike lane on Monday. Confira dados completos: cidade, tamanho, dia e verbo no passado.
Atividade 17. Compare os textos
Modelo: Writer A thinks phones are useful, but Writer B argues they are a problem. Opinião pessoal: I agree with A because dictionaries help. Aceite justificativas coerentes.
Atividade 18. De opinião para fato
Modelos: (1) The new park has 200 trees and opened on Saturday. (2) The test had 40 questions and lasted 90 minutes. Fatos têm número, data ou dado verificável.
Atividade 19. Escreva uma manchete
Modelo: Class 8B wins science fair. Eighteen students won first prize on May 12. Source: school newsletter. Confira manchete curta e dados verificáveis.
Atividade 20. Meu parágrafo crítico
Modelo: Lakeside School starts at 9:00. Writer A thinks it is great because teenagers need sleep. Writer B argues it is bad because sports end late. In my opinion, it is a good idea because I study better. Confira fato, perspectivas, comparação e because.
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