O essencial: Afirmativa: verbo + -ed ou forma irregular (went, bought, took). Estas 20 atividades treinam o assunto passo a passo, de “Completar com o passado regular” até “Produção: cartão-postal de viagem”.
Aqui estão 20 atividades de contar uma viagem em inglês (A2), da mais fácil à mais difícil; além disso, o gabarito fica em outra página.
As atividades desta página treinam o simple past em situações de adulto: o fim de semana em outra cidade, o voo, o hotel e a conversa de segunda-feira no trabalho. Você vai conjugar, corrigir, perguntar e, por fim, escrever uma pequena narrativa. O trabalho segue o QECR nível A2 (Companion Volume 2020): descrever atividades passadas e experiências pessoais em frases simples ligadas por conectores. Comece pelas atividades de nível 1 e avance até a produção escrita.
Nível: Inglês A2 (QECR, básico) · Referência oficial: QECR A2 (Companion Volume 2020), QECR A2 Produção oral, QECR A2 Produção escrita
Atividades de contar uma viagem em inglês (A2)
Atividade 1. Completar com o passado regular ★★★
Complete com o passado do verbo entre parênteses.
- Yasmin __________ (visit) the old town in Olinda on Saturday.
- We __________ (walk) to the beach after lunch.
- Davi __________ (call) the hotel an hour ago.
- They __________ (arrive) at midnight.
- I __________ (open) the window and __________ (smell) the coffee.
Atividade 2. Escolher o passado irregular ★★★
Escolha a forma correta.
- Luana (go / went) to Curitiba last month.
- We (buyed / bought) two tickets online.
- Caio (eat / ate) a big breakfast.
- I (took / taked) a taxi from the airport.
- They (saw / seen) the Christ the Redeemer statue.
Atividade 3. Relacionar presente e passado ★★★
Relacione cada verbo à sua forma do passado: 1 have · 2 leave · 3 meet · 4 pay · 5 sleep · 6 write; (a) wrote · (b) met · (c) slept · (d) had · (e) paid · (f) left.
Atividade 4. Ortografia do -ed ★★★
Escreva o passado de cada verbo.
- stop
- study
- plan
- enjoy
- try
- arrive
Atividade 5. Reescrever na negativa ★★★
Reescreva cada frase na negativa, usando didn’t.
- We stayed in a hotel.
- Thiago bought a souvenir.
- I slept well.
- They visited the museum.
Atividade 6. Transformar em pergunta ★★★
Transforme cada frase em pergunta de sim ou não.
- You enjoyed the concert.
- Bernardo missed the bus.
- She found a cheap flight.
- They stayed for three nights.
Atividade 7. Ordenar a história com conectores ★★★
Leia o cartão e complete a história com first, then, after that, finally.
__________, Isadora boarded the plane at 21:15. __________, she slept for six hours. __________, the plane landed at 10:05. __________, she took a taxi to the hotel.
Atividade 8. Marcadores de tempo ★★★
Complete com yesterday, ago, last, in.
- We moved to Salvador two years ______.
- Ana Clara started the job ______ January.
- I called my brother ______ night.
- The meeting was ______ morning.
- They bought the flat ______ 2022.
Atividade 9. Corrigir o erro ★★★
Cada frase tem um erro. Reescreva-a corretamente.
- Did you went to the airport by bus?
- I didn’t bought the ticket.
- We go to Fortaleza last July.
- She not liked the hotel.
- Where you stayed in Boston?
Atividade 10. Pronúncia do -ed ★★★
Classifique cada verbo pelo som final do -ed: /t/, /d/ ou /ɪd/.
walked · played · wanted · stopped · arrived · needed
Atividade 11. Traduzir do português para o inglês ★★★
Traduza para o inglês.
- Ontem eu perdi o ônibus.
- Nós não jantamos no hotel.
- Você viajou sozinho no ano passado?
- Thiago comprou um celular novo em Miami.
Atividade 12. Traduzir do inglês para o português ★★★
Traduza para o português do Brasil.
- We got lost, but a kind woman showed us the way.
- I didn’t sleep much because the room was noisy.
- Did the tour start on time?
Atividade 13. Ordenar palavras em perguntas ★★★
Coloque as palavras em ordem e forme perguntas.
- did / where / stay / you
- the / how / take / did / flight / long
- buy / what / she / did
- you / meet / did / anyone / interesting
Atividade 14. Pergunta para a resposta em destaque ★★★
Escreva uma pergunta cuja resposta seja a parte em destaque.
- Caio paid forty dollars for the tour.
- We arrived at nine.
- Luana stayed with her cousin.
Atividade 15. Leitura: e-mail depois da conferência ★★★
Leia o e-mail de Davi para uma colega e escreva V (verdadeiro) ou F (falso).
Hi Marta, I got back from Austin yesterday. First, my flight was two hours late, so I missed the welcome dinner. Then I took a taxi to the hotel and slept until seven. On Tuesday I presented the sales report, and the clients asked many questions. After that, we visited a small music bar. I didn’t try the barbecue, but I bought a cowboy hat. See you on Monday! Davi
- Davi arrived in Austin on time.
- He presented a report on Tuesday.
- He ate barbecue.
- He bought a hat.
Atividade 16. Mediação: explicar uma mensagem ★★★
Beth, colega de Caio, não fala português. Explique a ela em inglês, em 2 ou 3 frases, o que Luana contou nesta mensagem: “Cheguei ontem de Florianópolis. O voo atrasou, então perdi o jantar. Choveu o fim de semana inteiro, mas eu fui à praia mesmo assim e adorei.”
Atividade 17. Completar um relato com verbos do quadro ★★★
Complete com a forma correta do passado: leave, rain, be, take, not enjoy, find.
Last Friday, Bernardo ______ São Paulo at six. The trip ______ long, and he ______ the movie on the bus. In Belo Horizonte it ______ all night, so he ______ a taxi. Finally he ______ a quiet hostel.
Atividade 18. Corrigir um parágrafo ★★★
O parágrafo tem quatro erros de simple past. Reescreva-o corrigido.
Yesterday I go to the dentist. I didn’t waited long, but the nurse asked me many questions. After that the dentist clean my teeth and I paid fifty reais. I not felt any pain.
Atividade 19. Pesquisa de satisfação no hotel ★★★
Você trabalha na recepção e faz uma pesquisa de satisfação. Escreva as cinco perguntas que o hóspede vai responder, usando estas dicas: when / arrive; where / eat dinner; enjoy / breakfast; sleep well; find / the room clean.
Atividade 20. Produção: cartão-postal de viagem ★★★
Escreva um cartão-postal de 50 a 70 palavras para um amigo sobre uma viagem real ou imaginária. Use pelo menos três conectores, dois verbos irregulares e uma frase negativa.
Para continuar em inglês a2
Continue com as atividades de outro capítulo:


