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Corrigé du contrôle lecture : corrigé d’anglais terminale – PDF gratuit à télécharger et imprimer

Corrigé du contrôle d'anglais terminale : Corrigé du contrôle lecture
Note cette fiche

Ce corrigé du contrôle lecture accompagne le sujet sur le thème « Comprendre des textes longs et complexes ». Les réponses sont données exercice par exercice, avec une explication brève et la répartition des points.

Ce corrigé est à télécharger en PDF et à imprimer gratuitement : le bouton se trouve en bas de la page, sans inscription.

Correction détaillée : corrigé du contrôle lecture

Correction de l’exercice 1 : Repérer l’idée principale (3 points)
  1. B
  2. A
  3. B

Répartition des points : 1 point par réponse.

Correction de l’exercice 2 : Vocabulaire en contexte (3 points)
  1. by many people / broadly
  2. unwilling / hesitant
  3. sudden increase / rise
  4. rejected / refused to consider
  5. flourishing / successful
  6. unclear / open to several interpretations

Répartition des points : 0,5 point par définition acceptable.

Correction de l’exercice 3 : Vrai ou faux avec justification (3 points)
  1. F : « Critics of the new parking tax say it will hurt small shops. »
  2. T : « the money will repair roads that everyone uses ».
  3. F : « Nobody denies that the roads are in poor condition. »

Répartition des points : 1 point par réponse : T/F (0,5), justification (0,5).

Correction de l’exercice 4 : Compréhension détaillée (4 points)
  1. After decades of absentee landlords, they wanted to manage it together.
  2. It is produced locally from sun, wind and water; the island is almost self-sufficient.
  3. Ferry cancellations in winter and young people leaving.
  4. The community is alive and decides for itself; it is not a frozen heritage site.

Répartition des points : 1 point par réponse.

Correction de l’exercice 5 : Reformulation et inférence (3 points)
  1. “surprised” (experts were surprised).
  2. The experts doubted them, but the islanders succeeded anyway.
  3. Because it tests new ways of living in a rural area and learns from errors. (réponse personnelle cohérente acceptée)

Répartition des points : 1 point par réponse.

Correction de l’exercice 6 : Prise de position (4 points)

Réponse modèle : A local community can sometimes manage resources more efficiently than a distant state because its members know the real needs of the area. The example of Eigg shows that residents can build a reliable power network together. However, small communities may lack funds and expertise. Therefore, cooperation between local people and public authorities seems the wisest solution.

Répartition des points : position claire et justifiée (2 points), appui sur le texte (1 point), langue (1 point).

Barème et conseils

Le total est de 20 points. Seuils indicatifs : de 16 à 20, le thème est maîtrisé au niveau B2 ; de 12 à 15, les bases sont solides mais quelques automatismes manquent ; de 8 à 11, les notions sont fragiles et le cours doit être relu ; en dessous de 8, il faut reprendre le chapitre pas à pas.

Erreurs fréquentes à retravailler : se contenter de recopier une phrase du texte sans la reformuler, répondre à une question d’inférence par une simple citation, négliger les mots de liaison qui révèlent l’intention de l’auteur.

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