Os enunciados estão na página de atividades de conectores em inglês. Faça-as primeiro por conta própria e depois compare com as respostas.
O essencial: because dá o motivo; so dá o resultado. Cada uma das 20 respostas do gabarito indica a regra aplicada, para entender o erro e não apenas copiar a resposta.
Este gabarito traz as respostas das 20 atividades de conectores em inglês (7º ano), na mesma ordem da folha; assim você corrige cada uma na hora.
Compare cada resposta com a função do conector: and soma, but contrasta, because dá o motivo, so dá o resultado. Nas respostas livres, use os modelos como referência e confira se os critérios aparecem no seu texto.
Nível: 7º ano do Ensino Fundamental (BNCC Língua Inglesa, referência QECR A1+) · Referência oficial: BNCC Língua Inglesa 7º ano (Ensino Fundamental, Anos Finais), Nível de referência QECR A1+, BNCC EF07LI15 repertório: verbos regulares e irregulares no passado, preposições de tempo, conectores, BNCC EF07LI13 organizar o texto em parágrafos ou tópicos
Gabarito de conectores em inglês (7º ano)
Atividade 1. And ou but?
- and (soma)
- but (contraste)
- and (soma)
- but (contraste)
Atividade 2. Because ou so?
- so (resultado)
- because (motivo)
- so (resultado)
- because (motivo)
Atividade 3. Relacione conector e função
- D
- A
- C
- B
Atividade 4. A receita de brigadeiro
Uma ordem possível: First, mix. Then cook. After that, roll balls. Finally, serve.
B → C → A → D.
Atividade 5. Before ou after?
- before
- after
- before
Item a: a escovação vem antes de dormir. Item b: o jogo vem depois da lição.
Atividade 6. História com lacunas
Last Sunday, Bernardo went to the beach in Florianópolis because the weather was great. He swam and played volleyball. But it started to rain, so he went home. Finally, he drank hot chocolate.
Outras respostas possíveis para o início da quarta frase: then.
Atividade 7. Junte as frases
- It was late, so we left.
- She was sad because she lost the game.
- I like pizza, but I don’t like onions.
- He opened the box and smiled.
Atividade 8. Traduza para o inglês
- We missed the bus, so we took a taxi.
- She stayed home because she was sick.
- First, he studied. Then he played.
- I like soccer, but I don’t like tennis.
Atividade 9. Corrija o conector
- I was hungry, so I ate a sandwich.
- First we ate, then we played.
- It was cold, so I wore my jacket.
- He is tall, but he is not a good player.
Atividade 10. Passado com conectores
Léo went to Cape Town last year. He visited a market and bought a hat. Then he took a photo because the view was beautiful.
Irregulares: go → went, buy → bought, take → took, be → was.
Atividade 11. Ordene os parágrafos
Ordem: b → c → a (começo, acontecimentos, final).
Atividade 12. Ideia principal de cada parágrafo
1) Apresenta Thiago e seu gosto por música. 2) Mostra o que ele fez em ordem (guitarra e banda). 3) Mostra o final: tocou na festa e ficou orgulhoso.
Começo, acontecimentos e final.
Atividade 13. Leia a história
- Porque era tímida.
- Conversou com Marta.
- Porque os experimentos são divertidos.
Atividade 14. Siga a sequência da figura
First, Davi woke up. Then he brushed his teeth. After that, he ate breakfast. Finally, he went to school.
Use o passado simples nas quatro frases.
Atividade 15. Diálogo no recreio
- Because
- so
- but
Atividade 16. Mediação: relate o jogo
Modelo: We arrived late, but the game started late, so we played. We won because we practiced a lot.
Verifique: but, so, because e verbos no passado.
Atividade 17. Parágrafo com cinco conectores
Resposta livre. Verifique os cinco conectores, passado simples e pontuação.
Modelo: First, we went to Salvador. Then we visited an old church because I like history. It was hot, but we walked a lot. Finally, we ate acarajé.
Atividade 18. História em três parágrafos
Resposta livre. Verifique a divisão em três parágrafos, ideia central de cada um, passado simples e 4 conectores.
Modelo: Last Friday, Isadora arrived early at school. It was the day of the science fair. First, she prepared her volcano. Then her teacher came, but the volcano did not work. Finally, it worked, so everybody clapped.
Atividade 19. Divida o texto em parágrafos
Parágrafo 1: Caio lived in Recife. He loved the sea.
Parágrafo 2: One day he found a bottle on the beach. First, he opened it, then he read a letter. The girl in Cork wanted a pen pal, so she wrote it.
Parágrafo 3: Finally, Caio wrote back because he was happy.
Erro corrigido: than → then.
Atividade 20. Inferência no texto
- Antes das 8h05 (inferência: ele chegou atrasado).
- O professor sorriu.
- Porque perdeu o ônibus.
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