Atividades de inglês 9º ano: second conditional com gabarito para imprimir em PDF

Atividade 1. Complete com o passado ★★★

Complete com o verbo no passado simples.

1. If I ____ (have) a drone, I would film the festa junina.
2. If Luana ____ (live) in Seattle, she would see snow.
3. If we ____ (know) the answer, we would tell you.
4. If Caio ____ (go) to Cape Town, he would visit the penguins.

Atividade 2. Complete com would ★★★

Complete com would ou wouldn’t.

1. If Bernardo won the lottery, he ____ buy a house.
2. If it were cheap, I ____ buy it.
3. If I were rich, I ____ work every day. (resultado negativo)
4. If she had a car, she ____ drive to Recife.

Atividade 3. Escolha a forma correta ★★★

Escolha a alternativa correta.

1. If I (A. am / B. were) you, I would study more.
2. If Yasmin (A. had / B. would have) a phone, she would call us.
3. They (A. would go / B. went) to Belém if they had a car.

Atividade 4. Relacione as colunas ★★★

Relacione.
1. If I were a bird, 2. If Ana Clara had wings, 3. If we lived on the beach,
A. she would fly to Fortaleza. B. I would fly over São Paulo. C. we would surf every day.

Atividade 5. Traduza para o português ★★★

Traduza.

1. If I were a teacher, I would give less homework.
2. Davi would be happy if he had a dog.
3. What would you do if you were invisible?

Atividade 6. Conjugue o verbo certo ★★★

Conjugue os verbos.

1. If Isadora ____ (be) taller, she ____ (join) the basketball team.
2. If we ____ (not / have) a test, we ____ (go) to the beach.
3. He ____ (speak) better English if he ____ (live) in Auckland.

Atividade 7. Corrija o erro ★★★

Corrija o erro de cada frase.

1. If I would have a bike, I would ride to school.
2. If she be my friend, I would invite her.
3. We would to travel if we had money.
4. If I was you, I will say sorry.

Atividade 8. Da realidade para o sonho ★★★

Reescreva cada fato como hipótese, usando o second conditional.

1. I don’t have a guitar, so I don’t play in a band.
2. Caio doesn’t live near the sea, so he doesn’t surf.
3. We have a lot of homework, so we can’t go out.

Atividade 9. Dê um conselho ★★★

Dê um conselho com If I were you, I would … para cada problema.

1. Thiago tem sono na aula.
2. Yasmin perdeu o caderno de Inglês.
3. Bernardo tirou nota baixa.

Atividade 10. Ordene as palavras ★★★

Ordene as palavras.

1. you / If / I / were / would / apologize / I
2. Luana / live / if / she / would / in Rio / she / were / richer
3. you / do / What / if / would / lost / you / your phone

Atividade 11. Ler um perfil ★★★

Leia e responda em português.
Hi, I’m Davi from Manaus. If I had a boat, I would sail on the Amazon every weekend. If my brother came with me, we would take photos of birds. I wouldn’t stay home if the weather were good.

1. O que Davi faria se tivesse um barco?
2. Quem iria com ele?
3. Davi tem um barco agora? Como você sabe?

Atividade 12. Pergunta e resposta ★★★

Escreva a pergunta para cada resposta.

1. I would call my mother.
2. I’d go to Florianópolis.

Atividade 13. Dilema: dê sua opinião ★★★

Leia e dê sua opinião em inglês, com um argumento.
Isadora finds R$ 50 on the school floor. She could keep it or give it to the principal.
Escreva: If I were Isadora, I would … because …

Atividade 14. Argumento e contra-argumento ★★★

Leia as duas opiniões e responda.
Caio: If school started later, students would sleep more. Luana: But if it started later, the day would end later and we wouldn’t have time for sports.

1. Qual é o argumento de Caio?
2. Qual é o contra-argumento de Luana?
3. Qual dos dois você apoia? Justifique em inglês.

Atividade 15. Quadro de dilemas ★★★

Observe e responda.

1. Dê um conselho para o dilema 1 com If I were you.
2. Dê um conselho para o dilema 2.

Atividade 16. Interprete o gráfico ★★★

Observe o gráfico de uma pesquisa em uma turma de 9º ano em Curitiba e escreva duas frases com o second conditional.

Atividade 17. Mediação: explique em inglês ★★★

Um colega de Auckland pergunta o que você faria com um milhão de reais. Responda por mensagem, com 2 frases e second conditional.

Atividade 18. Texto de opinião ★★★

Leia e responda.
Some people say phones should be banned in class. I disagree. If students didn’t have phones, they wouldn’t use dictionaries or apps for research. However, I think teachers would be calmer if phones stayed in backpacks during tests.

1. Qual é a posição do autor?
2. Qual argumento ele apresenta?
3. Em que ponto ele concorda com a outra ideia?

Atividade 19. Escreva sua opinião ★★★

Escreva um parágrafo de 4 a 5 linhas em inglês: If school lasted six days a week, … (argumentos e contra-argumento).

Atividade 20. Diálogo completo ★★★

Complete o diálogo.
— What ____ you ____ (do) if you ____ (be) the principal?
— I ____ (build) a skate park. And you?
— If I ____ (be) you, I ____ (not / do) that. I ____ (ask) the students first.