Atividades de inglês 9º ano: first e second conditional com gabarito para imprimir em PDF

Atividade 1. Fato, possibilidade ou sonho? ★★★

Diga se cada frase é zero, first ou second conditional.

1. If you heat butter, it melts.
2. If Caio trains, he will win.
3. If I were a bird, I would fly.

Atividade 2. Complete com o verbo ★★★

Complete (zero conditional):

1. If you ____ (mix) red and white, you ____ (get) pink.
2. If the sun ____ (set), it ____ (get) dark.
3. If people ____ (not / drink) water, they ____ (get) thirsty.

Atividade 3. Escolha a forma correta ★★★

Escolha.

1. If it rains tomorrow, we (A. will cancel / B. would cancel) the match.
2. If I had wings, I (A. will fly / B. would fly) to Rio.
3. If you cool water to 0°C, it (A. freezes / B. would freeze).

Atividade 4. Complete com will ou would ★★★

Complete com will ou would.

1. If Luana studies, she ____ pass.
2. If Luana studied more, she ____ pass.
3. If I won the lottery, I ____ buy a boat.
4. If we hurry, we ____ catch the bus.

Atividade 5. Traduza para o português ★★★

Traduza.

1. If you press the red button, the alarm rings.
2. If it snows, we will make a snowman.
3. If I had a robot, it would clean my room.

Atividade 6. Corrija a mistura de tempos ★★★

Corrija o erro.

1. If I studied, I will pass.
2. If Davi will go, I would go too.
3. If you heated ice, it will melt. (fato científico)
4. If she had money, she will buy a car.

Atividade 7. Transforme em hipótese ★★★

Transforme cada first conditional em second conditional.

1. If Thiago wins, he will celebrate.
2. If we have time, we will visit Salvador.
3. If Isadora is free, she will help.

Atividade 8. Primeiro ou segundo? ★★★

Escolha a forma que combina com o sentido.

1. Davi is sure it will rain: If it ____ (rain), I ____ (take) an umbrella.
2. Ana Clara dreams about Mars: If she ____ (go) to Mars, she ____ (see) red mountains.
3. Bernardo has a real exam tomorrow: If he ____ (not / sleep), he ____ (fail).

Atividade 9. Reescreva com if ★★★

Reescreva usando if.

1. Water boils at 100°C.
2. I will call you when I arrive. (use if, com dúvida)
3. I don’t have a dog, so I don’t walk in the park.

Atividade 10. Leia o aviso ★★★

Leia e responda em português.
Lab rules: If you touch the burner, you get a burn. If you break a glass tube, tell the teacher. If everyone followed the rules, we would have no accidents.

1. Qual frase é um fato?
2. Qual frase é um conselho?
3. Qual frase é uma hipótese?

Atividade 11. Ordene as palavras ★★★

Ordene.

1. would / If / I / the Eiffel Tower / I / visit / went / to Paris
2. it / If / plants / need / sunlight / grows / water / and / a / plant
3. her / will / call / Yasmin / mom / If / is / late / she

Atividade 12. Dois tipos, duas frases ★★★

Para cada situação, escreva uma frase no tipo indicado.

1. first conditional: um aviso sobre a prova
2. second conditional: um sonho de viagem

Atividade 13. Pergunte e responda ★★★

Escreva a pergunta e uma resposta curta.

1. Pergunte a um colega o que ele faria se fosse invisível.
2. Pergunte o que ele fará se chover no sábado.

Atividade 14. Gráfico da turma ★★★

Observe o gráfico e complete com a condicional adequada.

1. If the bike lane ____ (be) safer, more students ____ (ride). (sonho)
2. If it ____ (rain) tomorrow, the bus ____ (be) full. (provável)

Atividade 15. Interprete o esquema ★★★

Observe o esquema e escreva uma frase para cada caixa.

Atividade 16. Mediação: explique em inglês ★★★

Seu amigo canadense pergunta por que você não vai à festa. Escreva em inglês: “Se eu terminasse a tarefa, eu iria, mas ainda faltam três exercícios” (hipótese) e uma promessa para o fim de semana (possível).

Atividade 17. Texto de opinião ★★★

Leia e responda.
Some students want pets in class. I think it is a bad idea. If a dog barked during a test, nobody would concentrate. Also, if one student were allergic, the teacher would have to send the animal away. However, if the school had a pet garden outside, everyone would be happy.

1. Qual a opinião do autor?
2. Cite um argumento.
3. Que solução ele propõe?

Atividade 18. Escreva um argumento ★★★

Escreva 4 linhas defendendo: Escolas devem ter menos lição de casa. Use um fato (zero), uma consequência (first) e uma hipótese (second).

Atividade 19. Carta ao diretor ★★★

Escreva 4 a 5 linhas em inglês para o diretor propondo uma horta na escola. Use pelo menos uma condicional de cada tipo (first e second).

Atividade 20. Diálogo completo ★★★

Complete.
— What ____ you ____ (do) if you ____ (miss) the last bus tonight?
— I ____ (call) my dad. And if he ____ (not / answer), I ____ (take) a taxi.
— If I ____ (be) you, I ____ (wait) at the station.