Atividades de inglês 9º ano: argumentar em inglês com gabarito para imprimir em PDF

Atividade 1. Relacione as expressões ★★★

Relacione cada expressão à sua função: 1 I think · 2 for example · 3 I disagree · 4 In conclusion · 5 I see your point, but. (A) dar exemplo · (B) discordar · (C) contra-argumentar · (D) opinar · (E) concluir.

Atividade 2. Concordo ou discordo ★★★

Complete com agree ou disagree.

1. Davi says football is boring. I ___. I love it!
2. Yasmin says reading helps. I ___ with her.
3. Caio says homework is useless. I ___, because it helps me.

Atividade 3. Corrija o erro ★★★

Corrija.

1. I am agree with you.
2. People thinks that sport is important.
3. I have many evidences.

Atividade 4. Escolha a expressão ★★★

Escolha a melhor opção.

1. ___, I believe uniforms are good. (1) In my opinion (2) For example
2. ___, my sister reads 20 books a year. (1) In conclusion (2) For example
3. ___, school should start later. (1) To sum up (2) Because

Atividade 5. Opinião, razão ou exemplo? ★★★

Classifique cada frase: O (opinião), R (razão) ou E (exemplo).

1. I think we need more sports classes.
2. Exercise makes us concentrate better.
3. For example, Luana runs before tests and gets better marks.

Atividade 6. Leia o cartão de opinião ★★★

Leia o cartão e responda em português.

1. Qual é a opinião de Isadora?
2. Qual é a razão?
3. Qual é o exemplo?

Atividade 7. Ordene as palavras ★★★

Ordene as palavras.

1. opinion / my / in / vote / should / 16-year-olds
2. example, / for / read / I / every / night
3. point, / but / I / your / see

Atividade 8. Una opinião e razão ★★★

Una a opinião e a razão com because.

1. I think buses should be free. / They help poor families.
2. Bernardo believes cats are great pets. / They are clean.
3. We should recycle. / It protects the planet.

Atividade 9. Traduza para o inglês ★★★

Traduza.

1. Na minha opinião, o inglês é muito importante.
2. Eu concordo com você, porque os jogos ajudam a aprender.
3. Por exemplo, aprendi vocabulário com vídeos.

Atividade 10. Responda com um contra-argumento ★★★

Responda a cada opinião com um contra-argumento educado, começando com I see your point, but.

1. Phones are bad for students.
2. School is boring.
3. Homework is useless.

Atividade 11. Encontre o contra-argumento ★★★

Leia e sublinhe mentalmente o contra-argumento, depois escreva-o.
I think zoos are cruel. Some people say zoos protect animals. However, many animals are unhappy in small cages.

Atividade 12. Evidência ou opinião? ★★★

Escreva E (evidência) ou O (opinião).

1. According to a survey, 60% of students walk to school.
2. I think walking is the best.
3. Research shows that exercise improves mood.

Atividade 13. Complete o debate em sala ★★★

EF09LI01. Complete o diálogo com: I agree, I disagree, because, for example.
Ana Clara: I think we need a class radio.
Thiago: ___ with you ___ it gives students a voice.
Yasmin: ___ . It takes time.
Ana Clara: ___, we can record on Fridays only.

Atividade 14. Leia o gráfico ★★★

Observe o gráfico e escreva duas frases em inglês: uma com according to the chart e outra com for example.

Atividade 15. Mediação: explique em inglês ★★★

Explique em inglês, a um amigo de Dublin, o argumento de uma colega: “Eu acho que a escola deve ter menos provas, porque os alunos ficam nervosos. Por exemplo, eu estudo melhor em trabalhos em grupo.”

Atividade 16. Leia o debate ★★★

Leia e responda em português.
Forum: Should cities close streets to cars on Sundays?
Thiago: Yes. According to a study in my city, noise fell by 30%. Also, children can play safely.
Luana: I see your point, but some shop owners lose customers. For example, my aunt’s café was empty last Sunday.
Thiago: That may be true, but shops can open outdoor tables. In conclusion, the benefits are bigger.

1. Qual é o argumento principal de Thiago e qual é a evidência?
2. Qual é o contra-argumento de Luana?
3. Como Thiago responde?

Atividade 17. Simule um debate (fala) ★★★

EF09LI01. Escreva, em inglês, o que você diria em um debate sobre “Vegetable gardens in schools”: uma opinião, um argumento com because, um exemplo e uma resposta a um contra-argumento.

Atividade 18. Escreva o parágrafo ★★★

EF09LI10. Escreva um parágrafo de 6 frases defendendo que os alunos devem aprender inglês desde cedo. Inclua opinião, razão, exemplo, contra-argumento e conclusão.

Atividade 19. Complete o texto ★★★

Complete com: In my opinion, because, for example, I see your point, but, In conclusion.
___, sports are important. They keep us healthy ___ they make us move. ___, Caio plays volleyball three times a week. Some say sports waste time. ___ they teach teamwork. ___, every student should play a sport.

Atividade 20. Argumente por escrito ★★★

EF09LI10. Escreva um texto de 6 a 8 frases sobre “Should teenagers have a curfew?”, com sua opinião, duas razões, uma evidência, um contra-argumento e conclusão.