Atividades de inglês 9º ano: publicidade em inglês com gabarito para imprimir em PDF

Atividade 1. Relacione os recursos ★★★

Relacione cada recurso ao exemplo: 1 imperativo · 2 superlativo · 3 número · 4 pergunta · 5 rima. (A) Tired of noise? · (B) Fast, fresh, fun! · (C) Try it today! · (D) 50% off · (E) the best pizza.

Atividade 2. Complete o imperativo ★★★

Complete com o verbo no imperativo: try, join, save, visit.

1. ___ our club today!
2. ___ the new menu!
3. ___ energy at home.
4. ___ Salvador in July.

Atividade 3. Imperativo negativo ★★★

Complete com Don’t e o verbo.

1. ___ (waste) paper.
2. ___ (miss) the show!
3. ___ (leave) the lights on.

Atividade 4. Comparativo ou superlativo? ★★★

Escolha a forma correta.

1. This bike is ___ than that one. (1) fast (2) faster
2. It is ___ bike in the shop. (1) the fastest (2) the more fast
3. Our juice is ___ than theirs. (1) better (2) more good

Atividade 5. Reconheça o imperativo ★★★

Sublinhe mentalmente e escreva o verbo no imperativo em cada slogan.

1. Taste the difference.
2. Walk to school. Save the planet.
3. Open a book, open your mind.

Atividade 6. Leia o anúncio ★★★

Leia o anúncio e responda em português.

1. Qual é o superlativo?
2. Qual frase usa imperativo?
3. Qual é a oferta?

Atividade 7. Ordene as palavras ★★★

Ordene as palavras.

1. today / try / it
2. best / the / pizza / city / in / the
3. water / don’t / waste

Atividade 8. Traduza os slogans ★★★

Traduza os slogans para o português.

1. Read more, dream bigger.
2. The sweetest day starts here.
3. Don’t waste water. Save life.

Atividade 9. Verbal ou não verbal? ★★★

Escreva V (verbal) ou N (não verbal).

1. O slogan Be bold!
2. A cor vermelha no fundo
3. O logotipo no canto
4. O número 30% off

Atividade 10. Corrija o erro ★★★

Corrija o erro dos slogans.

1. Our tea is more good.
2. The most cheap tickets in Brazil.
3. Don’t to forget your umbrella!

Atividade 11. Complete as rimas ★★★

Complete cada slogan com uma palavra que rime com a palavra sublinhada na ideia: Eat well, feel ___! (rima com well) · Come and play, make a great ___! (rima com play) · Read a book, take a ___! (rima com book).

Atividade 12. Quem é o público? ★★★

Leia os slogans e diga, em português, a quem cada um se dirige: (a) Walk to school with your friends! (b) Cook fast, eat healthy: for busy parents. (c) Go further with our student ticket.

Atividade 13. Traduza para o inglês ★★★

Traduza para anúncios em inglês.

1. Experimente o melhor sorvete de Fortaleza!
2. Não perca a promoção.
3. Economize 20% hoje.

Atividade 14. Transforme em slogan ★★★

Transforme a frase em um slogan persuasivo (use imperativo ou superlativo).

1. Our shoes are comfortable.
2. You should drink more water.

Atividade 15. Recursos não verbais ★★★

Observe o anúncio e diga três recursos não verbais usados e o efeito de cada um, em português.

Atividade 16. Mediação: explique em inglês ★★★

Explique em inglês, a um amigo de Melbourne, o que este anúncio em português diz: “O melhor tênis para correr! Compre agora e ganhe 20% de desconto.”

Atividade 17. Leia a campanha ★★★

Leia e responda em português.
Campaign by Class 9B, Belém: “Plastic bags last 400 years. Don’t use them! Bring your own bag. The cleanest city starts with you. Join our Saturday clean-up!”

1. Qual é a causa defendida?
2. Cite dois imperativos.
3. Há um dado? Qual?
4. Qual superlativo aparece?

Atividade 18. Escreva um slogan ★★★

EF09LI12. Crie um slogan original em inglês (até 8 palavras) para uma campanha contra o desperdício de comida e explique em português qual recurso persuasivo você usou.

Atividade 19. Crie um cartaz de campanha ★★★

EF09LI12. Escreva o texto de um cartaz de 4 frases em inglês para uma campanha de doação de livros na escola. Use imperativo, um número, um superlativo e um slogan.

Atividade 20. Compare dois anúncios ★★★

Leia os anúncios e responda em português.
A: “The best phone ever!” B: “Our phone has a 12-hour battery.” Qual anúncio é mais persuasivo? Qual é mais confiável? Por quê?