Os enunciados estão na página de atividades de como resolver inglês no enem. Faça-as primeiro por conta própria e depois compare com as respostas.
O essencial: Prefixos e sufixos revelam o sentido de palavras novas. Cada uma das 20 respostas do gabarito indica a regra aplicada, para entender o erro e não apenas copiar a resposta.
Este gabarito traz as respostas das 20 atividades de como resolver inglês no enem (3ª série), na mesma ordem da folha; assim você corrige cada uma na hora.
Compare cada resposta com o gabarito e leia a explicação da estratégia usada. Nas atividades abertas, use o modelo como referência e confira se o seu texto tem as informações pedidas, os verbos corretos e os conectivos.
Nível: 3ª série do Ensino Médio (BNCC, Linguagens, ENEM, referência QECR B1+/B2) · Referência oficial: BNCC Ensino Médio, Linguagens, Língua Inglesa 3ª série, Nível de referência QECR B1+/B2, EM13LGG403 usar o inglês como língua de comunicação global, EM13LGG101 compreender e analisar a produção e circulação de discursos, ENEM H5 associar vocábulos e expressões de um texto em inglês ao seu tema, ENEM H6 usar o inglês para ampliar o acesso a informações, tecnologias e culturas
Gabarito de como resolver inglês no enem (3ª série)
Atividade 1. Skimming ou scanning?
Skimming responde sobre tema e finalidade; scanning procura números, horários e preços.
a) skimming; b) scanning; c) skimming; d) scanning
Atividade 2. Prefixos e sufixos
un- e dis- negam; re- repete; -less é sem; -ful é cheio de.
a) injusto; b) reescrever; c) inútil; d) cuidadoso; e) discordar
Atividade 3. Cognatos na frase
Há quatro cognatos principais.
government = governo; announced = anunciou; program = programa; public = público; transportation = transporte
Atividade 4. Palavras-chave da pergunta
Ignore palavras gramaticais e foque nas que levam ao dado.
a) time e close; b) where e pool; c) how much e ticket
Atividade 5. Palavras extremas
Extremos eliminam exceções; sometimes, often e some deixam espaço para exceções.
always, never, only, all
Atividade 6. ENEM: carta de aprovação
Ela ganhou uma vaga na orquestra: o contexto é positivo. A palavra nervous mostra outro sentimento, mas thrilled é alegria forte.
B
Atividade 7. Inferência pelo contexto
As frases próximas explicam a palavra: botas presas, ninguém foi ao parque, caber numa caixa pequena.
a) cheio de lama; b) sombrio; c) pequenino
Atividade 8. Títulos e temas
Skimming: bottles e benches indicam reciclagem; subway indica transporte; choir e perform indicam cultura.
1-b, 2-a, 3-c
Atividade 9. Scanning na tabela
A barca mais barata custa $10 e sai às 6:45 da tarde. Todas levam 45 minutos.
a) 6:45 (da tarde); b) 45 minutos
Atividade 10. ENEM: dicas de segurança
As frases são instruções com verbo no imperativo e negativas (Do not, Never). A função é orientar.
A
Atividade 11. Elimine o extremo
Sometimes elimina “sempre”; when it rains he takes the bus elimina “nunca” e “só”.
c
Atividade 12. Famílias de palavras
Use adjetivo antes de substantivo e advérbio após o verbo.
a) careful; b) surprising; c) quickly; d) unbelievable
Atividade 13. Phrasal verbs em contexto
Call off é cancelar; look for é procurar; find out é descobrir; give up é desistir.
a) A partida foi cancelada por causa da tempestade; b) Isadora procurou as chaves em todo lugar; c) Descobrimos a verdade ontem; d) Não desista agora!
Atividade 14. A quem se refere?
They retoma duas pessoas; it retoma o objeto.
a) Davi e Yasmin; b) o robô; c) o robô
Atividade 15. ENEM: água em casa
Chuveiro (Showers) tem 35%, o maior valor. Reduzir o banho tem o maior efeito. As outras opções têm porcentagens menores ou são impraticáveis.
A
Atividade 16. ENEM: tempo online
Depois de However, o texto contrapõe a ideia popular: o tipo de atividade (the type of activity matters more) é o mais relevante.
B
Atividade 17. ENEM: conversa no celular
O ônibus quebrou (broke down), Luana avisa o atraso (I’ll be late) e Caio responde I’ll wait at the cafe.
B
Atividade 18. Mediação: aviso de reunião
Modelo: The student council meeting has moved to Thursday at 2 p.m. in room 12. If you want to suggest an activity, come ten minutes early.
Verifique: dia, hora, sala e a condição; has moved ou was moved aceitos. Modelo acima.
Atividade 19. Produção: meu jeito de ler
Modelo: First, I read the title and the pictures. Then I look for cognates because they help me understand the topic. Finally, I read the questions again.
Verifique: três conectivos, verbos no presente simples com I, frases completas. Modelo acima.
Atividade 20. Corrija as frases
a) concordância com I; b) has com she; c) don’t e to translate; d) comparativo irregular de good.
a) I read the question first. b) She has to find the key word. c) We don’t need to translate all words. d) He is better at scanning than me.
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