Corrigé contrôle inventions : voici les réponses attendues, avec une explication brève et la répartition des points pour chaque exercice. Comparer ces réponses avec la copie, compter les points, puis noter les erreurs à reprendre.
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Corrigé contrôle inventions : correction détaillée du contrôle
Correction de l’exercice 1 : Trouver le mot (4 points)- inventor
- to improve
- device
- to come up with
- invention
- discovery
- engineer
- prototype
Barème : 0,5 point par réponse correcte (4 au total).
- invented
- invented
- invented
- discovered
- invented
- discovered
Invent désigne la création d’un objet ou d’un système, discover la découverte de quelque chose qui existait. Barème : 0,67 point par réponse correcte (4 au total).
- She invented a solar backpack.
- Because she wanted to charge her phone on the way to school.
- The first version was too heavy.
- She used lighter materials.
- She wants to sell it in her town.
Réponses fondées sur le texte. Barème : 0,8 point par réponse correcte (4 au total).
- An inventor is a person who creates new things.
- A prototype is a model which is tested before production.
- The engineer designed a bridge which is very long.
- This is the woman who invented the machine.
Barème : 0,75 point par réponse correcte (3 au total).
- She came up with a good idea. / She had a good idea.
- This device improves people’s lives.
- Inventors often try several times.
- The internet has changed the world.
Barème : 0,75 point par réponse correcte (3 au total).
- Exemple : I have invented a robot that tidies bedrooms.
- Exemple : It helps people save time.
Barème : 1 point par réponse correcte (2 au total).
Barème et conseils
Le total est de 20 points. Seuils indicatifs : de 16 à 20, le thème est maîtrisé ; de 12 à 15, les bases sont acquises mais quelques points restent fragiles ; de 8 à 11, il faut revoir la leçon et refaire des exercices ; en dessous de 8, reprendre le chapitre depuis le début. Les erreurs fréquentes à retravailler sont signalées dans les remarques de chaque correction ; refaire les items manqués à l’écrit, puis en dire les phrases à voix haute, aide à les retenir.

