Voici le corrigé vocabulaire voyage, exercice par exercice. Compare tes réponses, lis les explications quand tu t’es trompé, et relis la règle correspondante dans le cours avant de recommencer.
La correction détaillée
Corrigé vocabulaire voyage : les réponses expliquées
Correction de l’exercice 1 : journey, trip, travel ou voyage ?- trip : un voyage scolaire est un séjour aller-retour.
- journey : on parle du trajet d’un point à un autre.
- voyage : longue traversée en mer.
- travel : le fait de voyager, nom indénombrable.
- trip : formule habituelle pour souhaiter de bonnes vacances.
- journey : un long trajet à pied vers un but.
- voyage : la traversée d’un paquebot (maiden voyage = voyage inaugural).
- travel : air travel, le transport aérien en général.
- to set sail → f (prendre la mer)
- to sink → c (couler)
- to survive → e (survivre)
- to rescue → h (secourir)
- a crew → b (un équipage)
- a shipwreck → g (un naufrage)
- to reach → a (atteindre)
- pack ice → d (la banquise)
- sailed : sailed from Plymouth, partit de Plymouth par la mer.
- crew : l’équipage comprenait marins, scientifiques et un artiste.
- explore : après to, la base verbale.
- map : draw a map, dessiner une carte.
- perilous : un adjectif après was.
- reached : reach sans préposition, au prétérit.
- reef : a coral reef, un récif de corail (la Grande Barrière).
- skilled : habile, compétent.
- False : His plan was to cross Antarctica on foot.
- True : In January 1915, the ship got stuck in the pack ice.
- False : For ten months, the men waited on board.
- False : The ice crushed the ship, and it sank.
- True : They finally reached Elephant Island in three small lifeboats.
- False : Shackleton and five companions sailed… to South Georgia.
- False : All of them survived.
- The explorers reached the South Pole.
- The journey was long and perilous.
- The ship got stuck in the ice.
- When did Cook set sail? (question au prétérit : did + base verbale)
- They never gave up. (never se place avant le verbe)
- I’d like to go on an expedition.
- First : le début du récit.
- Then : l’étape suivante.
- Suddenly : l’irruption du danger.
- Luckily : un événement heureux, l’ours s’enfuit.
- after three days : en milieu de phrase, donc sans majuscule.
- In the end : le dénouement.
- The voyage lasted two weeks. (ou The sea journey lasted two weeks.)
- The crew was brave but exhausted. (were est aussi accepté)
- They reached the island after a storm.
- I dream of exploring Antarctica. (après dream of, verbe en -ing)
- The ship sank, but all the men survived.
- Have a nice trip! (ou Have a good trip!)
- C’était une expédition périlleuse.
- Ils sont partis à l’aube.
- Les explorateurs ont manqué de nourriture. (ou n’avaient plus de nourriture)
- Il a tenu un journal pendant le voyage.
- Le paysage était à couper le souffle.
- L’équipe de secours les a retrouvés vivants.
- We went on a trip to Scotland last summer. Travel est indénombrable et make a travel n’existe pas.
- They reached the coast after ten days. Reach s’emploie sans préposition.
- The ship sank in 1915. Avec une date passée, on emploie le prétérit.
- They spent three months on the ice. Spend est irrégulier : spend, spent, spent.
- It was a very dangerous journey. On ne dit pas a travel.
- The explorers arrived on the island at night. Jamais arrive to : on dit arrive at, in ou on (pour une île).
- perilous → d (very dangerous)
- exhausted → c (very tired)
- frozen → f (turned into ice)
- remote → b (far from everything)
- brave → a (courageous)
- breathtaking → e (amazing to see)
Exemple de réponse modèle :
- Day 34. We were on the pack ice, far from the coast.
- It was freezing and the wind was very strong.
- Suddenly, the ice cracked and one of our sledges fell into the water.
- I was terrified, but our captain stayed calm.
- In the end, we saved most of our supplies and we put up our tents.
Vérifie que tous tes verbes sont au prétérit et que tu as utilisé au moins deux mots de liaison.
Comment progresser après ce corrigé
Si tu as confondu trip, journey et travel, fabrique trois cartes mémoire avec une phrase-exemple au dos de chacune. Revois aussi les prétérits irréguliers du récit (set, sank, ran, gave, spent, got) et entraîne-toi à raconter à voix haute l’histoire de l’Endurance en six phrases, en t’aidant de la frise du cours.

