Ce QCM de première vérifie en dix questions que vous maîtrisez les phrasal verbs courants, la place du pronom, les question tags et les reprises par l’auxiliaire. Chaque réponse est expliquée.
Questions répondues : 0/10 · Bonnes réponses : 0
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My grandmother doesn't speak much English, but she can ___ .
Get by signifie se débrouiller avec peu de moyens ; get over = se remettre de.
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The offer was generous, but she turned ___ .
Le pronom complément se place entre le verbe et la particule : turn it down = le refuser.
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I can't ___ this noise any longer!
Put up with = supporter ; un verbe à deux particules ne se coupe jamais.
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Stop crying and pull ___ together!
Pull oneself together se construit avec un réfléchi ; à une seule personne : yourself.
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You've been to Toronto, ___ ?
Le tag reprend l'auxiliaire have de la phrase et inverse la polarité.
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I'm the oldest in the group, ___ ?
Le tag de I am est aren't I, une exception à retenir.
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Let's set up a club, ___ ?
Après Let's, le tag est toujours shall we.
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— I didn't enjoy the film. — ___ .
Accord avec une phrase négative : neither + auxiliaire + sujet.
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— Tom has moved to Calgary. — ___ ? I had no idea!
La question de réaction reprend l'auxiliaire de la phrase (has) et le pronom.
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Nobody came up with a solution, ___ ?
Nobody rend la phrase négative, donc tag affirmatif, et on le reprend par they.
Les notions passées en revue dans ce qcm phrasal verbs
- Le sens figuré des phrasal verbs courants (get by, turn down, put up with)
- La place du pronom avec un verbe séparable
- Les phrasal verbs avec un pronom réfléchi
- La formation des question tags et leurs exceptions
- Les réponses courtes et les questions de réaction
- L’accord avec So do I et Neither did she
Le piège classique
Le piège classique est le tag automatique « isn’t it? » calqué sur « n’est-ce pas ? ». En anglais, le tag dépend toujours de l’auxiliaire et du sujet de la phrase : You like it, don’t you? — She can swim, can’t she?
La bonne habitude
Pour chaque question, repérez d’abord l’auxiliaire (be, have, do, un modal) et la polarité de la phrase : c’est lui qui donne la réponse aux tags, aux réponses courtes et aux reprises avec so ou neither.
Questions fréquentes
Faut-il connaître beaucoup de phrasal verbs en première ?
Le programme demande un large répertoire au niveau B1+. Une cinquantaine de verbes courants, bien maîtrisés avec leur construction, suffisent pour comprendre la plupart des documents et parler naturellement.
Les phrasal verbs sont-ils trop familiers pour une copie écrite ?
Non. Beaucoup sont neutres (set up, carry out, bring up). Dans un essai très formel, on peut alterner avec un verbe plus soutenu, mais les phrasal verbs restent corrects.
Me too ou So do I : lequel choisir ?
Les deux veulent dire moi aussi. Me too est plus familier ; So do I est plus soigné et oblige à reprendre le bon auxiliaire, ce qui est valorisé à l’écrit.