Exercices analyse de caricature : anglais en première

Associez chaque mot anglais à sa traduction (a à h).

1. a caption
2. a speech bubble
3. the foreground
4. a cartoonist
5. a label
6. a close-up
7. a low-angle shot
8. to depict

a. un gros plan – b. une étiquette – c. représenter – d. une légende – e. une contre-plongée – f. le premier plan – g. un dessinateur de presse – h. une bulle

Complétez avec : in the foreground, in the background, on the left, on the right, in the top right-hand corner, in the centre.

1. The sun, which is very small, appears ___ of the picture, just above the frame’s edge on the right.
2. Far away, ___, we can see factories and chimneys.
3. Close to the viewer, ___, a child is sitting on the ground.
4. ___, right in the middle, stands a huge statue.
5. A crowd is gathering ___, opposite the speaker who is on the left.
6. The speaker is standing ___, facing the crowd.

Mettez les verbes entre parenthèses à la forme qui convient (présent simple ou be + -ing).

1. In the foreground, a politician (hold) ___ a broken umbrella.
2. The scene (take) ___ place in a flooded street.
3. Two children (point) ___ at the rising water.
4. The caption (read) ___ “Everything is under control”.
5. The man on the right (wear) ___ a top hat and a striped waistcoat.
6. The cartoon (belong) ___ to a series about climate change.
7. A dog (swim) ___ behind the politician.

Associez chaque symbole à ce qu’il représente.

1. a dove with an olive branch
2. Uncle Sam
3. an elephant
4. scales
5. an hourglass running out
6. John Bull or a bulldog

a. the United Kingdom – b. justice – c. peace – d. the Republican Party – e. the US government – f. urgency, time running out

Chaque phrase contient une erreur fréquente chez les francophones. Réécrivez-la correctement.

1. In the first plan, there is a car.
2. At the left, a woman is crying.
3. This caricature was published in a newspaper last week.
4. The picture represents a man who walks on a beach.
5. In the background we can see a mountains.
6. The cartoonist wants to denounce about pollution.

Lisez la description de ce dessin de presse, puis répondez en anglais aux questions.

1. When and where was the cartoon published?
2. What event does it refer to?
3. Describe what the leaders are doing.
4. What is happening to the water?
5. What does the polar bear symbolise?
6. Why is the banner ironic?
7. What is the cartoonist’s message, in one sentence?

Reformulez chaque affirmation trop catégorique avec l’expression entre parenthèses.

1. The empty chair is the absence of the president. (may)
2. The cartoonist criticises the media. (seems to)
3. The giant hand is the power of big companies. (could stand for)
4. The leaders don’t care about the victims. (it looks as if)
5. The message is that democracy is in danger. (the cartoonist implies)
6. The photographer wanted to shock readers. (must have)

Choisissez le terme correct.

1. The photo was taken from below, so it is a (low-angle / high-angle) shot.
2. We only see the woman’s face: it is a (wide shot / close-up).
3. The text under the photo is the (caption / headline).
4. The light comes from behind the man, so he appears as a (silhouette / portrait).
5. The picture is in black and white, which gives it a (timeless / colourful) quality.
6. A view from above makes people look (small and vulnerable / tall and powerful).

Traduisez en anglais.

1. Ce dessin a été publié en 1805, en pleine guerre contre Napoléon.
2. Au premier plan, deux hommes se partagent le globe.
3. L’aigle symbolise la puissance des États-Unis.
4. La légende contredit l’image, ce qui crée un effet ironique.
5. Le dessinateur semble dénoncer l’indifférence des dirigeants.
6. À mon avis, ce dessin est toujours d’actualité.

Rédigez en anglais un commentaire de 150 à 180 mots du dessin de l’exercice 6, en suivant ces étapes.

1. Présentez le document (nature, date, source, événement).
2. Décrivez la scène du premier plan à l’arrière-plan.
3. Expliquez deux symboles et la légende.
4. Dégagez le message implicite et le ton.
5. Donnez votre avis en une ou deux phrases.