Exercices formation des mots : anglais en première

Donne le contraire de chaque mot avec un-, in-, im-, il-, ir-, dis- ou non-.

1. possible
2. legal
3. responsible
4. honest
5. comfortable
6. to agree
7. mature
8. fiction

Complète avec mis-, over-, under-, re-, pre- ou co-.

1. I ___understood the instructions and went to the wrong room.
2. The film was so good that I want to ___watch it.
3. Don’t ___cook the pasta, or it will be soggy.
4. Nurses are often ___paid for the work they do.
5. You must ___heat the oven to 200°C.
6. She ___wrote the book with her brother.
7. He ___spelt my name on the certificate.
8. The club was ___crowded, so we left early.

Forme le nom abstrait correspondant avec -ness, -ment, -ity ou -tion. Attention à l’orthographe.

1. kind
2. to develop
3. happy
4. able
5. to inform
6. to govern
7. dark
8. curious

Complète avec -ful ou -less selon le sens.

1. Thank you so much, you’ve been very help___.
2. This old phone is use___: it doesn’t even turn on.
3. Be care___ when you cross the road.
4. The painting is price___: no amount of money could buy it.
5. She felt power___ to stop the decision.
6. What a beauti___ view!
7. He was home___ for two years before he found a flat.
8. Teenagers often seem fear___: they think nothing can hurt them.

Complète chaque ligne du tableau en écrivant les mots manquants.

1. Ligne 1
2. Ligne 2
3. Ligne 3
4. Ligne 4
5. Ligne 5
6. Ligne 6

Lis l’article et forme, à partir du mot en majuscules, le mot qui convient dans chaque blanc.

1. (AMAZE)
2. (HELP)
3. (ENCOURAGE)
4. (TRUST)
5. (KIND)
6. (PATIENT)
7. (SUCCEED)
8. (RELY)

Associe chaque mot de la liste A à un mot de la liste B pour former un nom composé courant, puis écris-le correctement (en un ou deux mots). Liste B : ache, bag, coat, glasses, jam, print, shelf, stop.

1. bus
2. rain
3. hand
4. head
5. foot
6. sun
7. book
8. traffic

Réécris chaque groupe avec un adjectif composé placé devant le nom.

1. a boy who is ten years old
2. a man with a broken heart
3. a writer who is very well known
4. a journey that lasts three hours
5. a girl with blue eyes
6. a shirt that was made by hand
7. a building with twenty storeys

Chaque phrase contient une erreur de formation ou d’orthographe. Corrige-la.

1. It’s unpossible to finish this today.
2. Your advice was really usefull.
3. He is always very carefull with money.
4. Their hapiness was obvious to everyone.
5. We need two new teethbrushes.
6. He’s a seven-years-old boy.
7. The goverment announced new measures.
8. That was a very unpolite remark.

Traduis en anglais en utilisant un préfixe, un suffixe ou un mot composé.

1. Cette décision est irresponsable.
2. Il a mal compris la question.
3. Le gâteau était trop cuit.
4. Sa gentillesse m’a beaucoup touché.
5. J’ai acheté un sac de couchage et une brosse à dents.
6. C’est une fille de quinze ans très sûre d’elle.

Tu présentes une gourde intelligente qui rappelle de boire. Écris cinq phrases, chacune contenant le type de mot demandé.

1. un mot avec un préfixe négatif
2. un mot avec over- ou under-
3. un adjectif en -less
4. un nom en -ness ou -ment
5. un adjectif composé