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Corrigé attestation de langues : exercices d’anglais terminale

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Corrigé des exercices d'anglais terminale : Corrigé attestation de langues
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Ce corrigé attestation de langues reprend les dix exercices dans l’ordre, avec les calculs détaillés et des modèles pour les productions écrites.

La correction détaillée du corrigé attestation de langues

Correction de l’exercice 1 : Vrai ou faux sur le bac
  1. V
  2. V : 3 en première + 3 en terminale.
  3. F : c’est 40 % ; les épreuves finales font 60 %.
  4. V
  5. F : on vise B2 en LVA.
  6. V
Correction de l’exercice 2 : Calculer le poids de l’anglais
  1. 6 % (6 sur 100).
  2. 12 % (6 + 6).
  3. 3.
  4. L’histoire-géographie (ou la LVB, l’enseignement scientifique, l’EPS).
  5. 15 : (14 + 16) ÷ 2 = 15.
Correction de l’exercice 3 : Associer niveau et descripteur
  1. C2
  2. A1
  3. B2
  4. A2
  5. C1
  6. B1
Correction de l’exercice 4 : Classer les activités langagières
  1. CO
  2. EE
  3. EO
  4. CE
  5. CO : une vidéo relève de la compréhension de l’oral.
  6. EE
Correction de l’exercice 5 : Le vocabulaire des examens
  1. revise
  2. mark
  3. sit
  4. fail
  5. report
  6. weighting
  7. pass
Correction de l’exercice 6 : Comparer avec le système britannique
  1. They usually take three subjects.
  2. The English system relies more on final exams.
  3. They are graded with letters from A* to E.
  4. 40% of the French bac is based on continuous assessment.
  5. In both systems, students take them at the age of 17 or 18, at the end of secondary school.
Correction de l’exercice 7 : Traduire en anglais
  1. Continuous assessment accounts for 40% of the final mark.
  2. I am aiming for (a) B2 level in English.
  3. Every test counts towards the bac.
  4. The certificate shows my level in each skill.
  5. I passed my English exam. (to pass = réussir)
  6. I revise my vocabulary every evening.
Correction de l’exercice 8 : Corriger les erreurs
  1. I took (sat) my exam yesterday but I failed it… : to pass = réussir, pas « passer ».
  2. I have a good mark (grade) in English. : note ≠ note.
  3. She has been preparing for the baccalaureate exam since September. : present perfect avec since, et prepare for.
  4. My English teacher is very nice. : professor = enseignant d’université.
  5. We have to revise for the test on Friday. : control ≠ contrôle.
Correction de l’exercice 9 : Planifier ses révisions
  1. Oui : cela cible sa faiblesse en compréhension orale.
  2. Non : il est déjà fort à l’écrit ; il doit travailler l’oral.
  3. Oui : excellent entraînement à l’expression orale.
  4. Non : la régularité est plus efficace qu’un sprint final.
  5. Oui : le vocabulaire des axes sert aux quatre activités.
  6. Oui : cela entraîne l’oreille tout en aidant à comprendre.
Correction de l’exercice 10 : Expliquer le bac à un correspondant

Courriel modèle :

Hi Sam,

Thanks for your message! You asked about English in the French bac, so here goes. There is no big final English exam any more: our mark is the average of our school reports in Year 12 and Year 13, so every single test counts. It is called continuous assessment. In our final year, we also take a special assessment, and we get a certificate showing our level in listening, reading, writing and speaking, on the European scale from A1 to C2. I am aiming for B2, which means I should be able to argue and understand complex texts. What about you? How many A-levels are you taking, and when are your exams?

Speak soon,
Lucas

Les cinq éléments demandés sont présents : ouverture et clôture amicales, contrôle continu, attestation, niveau visé, question finale.

Comment progresser après ce corrigé

Faites dès maintenant votre propre auto-évaluation : pour chaque activité langagière, notez le niveau du CECRL que vous pensez avoir atteint, puis choisissez une action concrète par semaine pour progresser là où vous êtes le plus faible. Refaites ce bilan à chaque fin de trimestre en comparant avec vos notes.

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