L’attestation de langues et le contrôle continu ont remplacé l’ancienne épreuve écrite unique d’anglais au bac. Votre note d’anglais se construit sur deux ans, et vous recevez en plus un document qui certifie votre niveau selon le Cadre européen. Comprendre ce système vous permet de mieux répartir vos efforts. Les modalités pouvant évoluer d’une session à l’autre, vérifiez toujours les textes en vigueur auprès de votre établissement.
Comment l’anglais compte au bac
Depuis la réforme du baccalauréat (premières sessions à partir de 2021), la note finale se compose de 60 % d’épreuves finales (français, philosophie, deux spécialités, Grand oral) et de 40 % de contrôle continu. Les langues vivantes A et B relèvent du contrôle continu, sauf si vous suivez la spécialité LLCER anglais, qui a sa propre épreuve finale.
| Enseignement du contrôle continu | Coefficient (1re + Tle) |
|---|---|
| Histoire-géographie | 6 |
| Langue vivante A | 6 (3 + 3) |
| Langue vivante B | 6 (3 + 3) |
| Enseignement scientifique (voie générale) | 6 |
| Éducation physique et sportive | 6 |
| Enseignement moral et civique | 2 |
| Spécialité suivie seulement en première | 8 |
Concrètement, la note de LVA est la moyenne annuelle de vos bulletins de première et de terminale. Elle pèse 6 points sur 100 dans le total : autant que l’histoire-géographie. Chaque devoir compte, d’où l’intérêt d’un travail régulier plutôt que d’un sprint final.
- contrôle continu : continuous assessment
- coefficient : weighting
- bulletin : school report
- passer un examen : to take / to sit an exam ; réussir : to pass ; échouer : to fail
- une note : a mark, a grade
L’attestation de langues et les niveaux du CECRL
Tous les candidats des voies générale et technologique reçoivent une attestation de langues vivantes qui indique le niveau atteint en LVA et en LVB selon le CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues). Elle s’appuie sur une évaluation menée en terminale et précise un niveau pour chaque activité langagière : compréhension de l’oral, compréhension de l’écrit, expression écrite, expression orale. Le niveau visé en fin de lycée est B2 pour la LVA et B1 pour la LVB.
| Niveau | Ce que l’on sait faire (résumé) |
|---|---|
| A1 | comprendre et utiliser des expressions familières très simples |
| A2 | communiquer lors de tâches simples et habituelles |
| B1 | comprendre l’essentiel d’un sujet familier, raconter, donner brièvement son avis |
| B2 | comprendre des textes complexes, argumenter avec clarté, parler avec aisance et spontanéité |
| C1 | s’exprimer couramment et de façon structurée sur des sujets complexes |
| C2 | comprendre presque tout sans effort, nuancer finement |
L’attestation n’est pas un diplôme d’anglais international, mais un document officiel que vous pouvez joindre à un dossier de candidature (études supérieures, séjour à l’étranger, premier emploi) pour donner une idée de votre niveau.
L’évaluation de terminale : à quoi s’attendre
L’évaluation qui sert à l’attestation porte en général sur les quatre activités langagières, à partir de documents liés aux axes du programme (identités et échanges, espace privé et espace public, art et pouvoir, citoyenneté et mondes virtuels, fictions et réalités, innovations scientifiques et responsabilité, diversité et inclusion, territoire et mémoire). Elle comprend le plus souvent :
- une partie écrite : compréhension d’un document audio ou vidéo, compréhension d’un ou plusieurs textes, puis expression écrite ;
- une partie orale : une prise de parole en continu suivie d’un échange avec l’examinateur.
- Compréhension : repérer le thème, les informations essentielles, l’implicite, et en rendre compte (souvent en français).
- Expression écrite : répondre au sujet de façon organisée, avec un lexique varié et une langue correcte.
- Expression orale : parler de façon fluide et structurée, réagir aux questions, reformuler si besoin.
Les méthodes détaillées de chaque activité (essai, compréhension écrite et orale, médiation) font l’objet de chapitres à part : ici, retenez surtout le format et les critères.
Les candidats individuels : l’épreuve ponctuelle
Les élèves scolarisés dans un établissement hors contrat, inscrits au CNED en scolarité libre ou candidats libres n’ont pas de bulletins pris en compte. Ils passent des épreuves ponctuelles pour chaque enseignement du contrôle continu, langues vivantes comprises. Pour l’anglais, l’épreuve évalue elle aussi les quatre activités langagières, avec une partie écrite et une partie orale, sur des documents liés aux axes du programme. La note obtenue remplace la moyenne des bulletins, avec le même coefficient.
Pour un candidat individuel, tout se joue en une seule session : la préparation doit couvrir les quatre activités et l’ensemble des axes. Les durées et la répartition exacte des épreuves sont fixées par les textes officiels de la session : renseignez-vous dès le début de l’année.
Se préparer efficacement toute l’année
Puisque tout compte, la meilleure stratégie est la régularité.
| Activité | Entraînement hebdomadaire conseillé |
|---|---|
| Compréhension orale | 10 minutes de podcast ou de bulletin d’information par jour, accents variés |
| Compréhension écrite | un article d’opinion ou une nouvelle par semaine, annoté |
| Expression écrite | un sujet d’essai d’une heure tous les quinze jours |
| Expression orale | une présentation de 3 minutes enregistrée sur votre téléphone, réécoutée |
| Lexique | une fiche de vocabulaire par axe, relue chaque semaine |
Les descripteurs du CECRL s’écrivent souvent sous forme de can-do statements : I can understand the main ideas of a radio interview. (Je peux comprendre les idées principales d’une interview radio.) Cochez chaque mois ceux que vous maîtrisez : vous verrez où concentrer vos efforts.
L’essentiel à retenir
- La LVA compte en contrôle continu : moyenne des bulletins de première et de terminale, coefficient 6 sur 100.
- L’attestation de langues certifie votre niveau CECRL dans chaque activité langagière ; cible B2 en LVA, B1 en LVB.
- L’évaluation de terminale porte sur les quatre activités, à partir des axes du programme.
- Les candidats individuels passent une épreuve ponctuelle qui remplace les bulletins.
- La régularité paie : un entraînement court mais quotidien vaut mieux qu’un sprint final.
- Vérifiez chaque année les modalités exactes auprès de votre établissement.