Ce corrigé comprendre un récit donne les réponses et, surtout, montre comment on les trouve dans le texte. Pour les réponses en anglais, plusieurs formulations sont souvent possibles : l’important est que l’information soit juste.
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La correction détaillée
Le corrigé comprendre un récit, texte par texte
Correction de l’exercice 1 : quel type de texte ?- une lettre (Dear Uncle Jim)
- une histoire (Once upon a time)
- un journal intime (date + I + émotion)
- une publication (pseudo, heure, hashtag)
- une histoire (récit au passé avec un personnage)
- Leo, his grandad and Grandma.
- They go fishing on the river.
- Under an old tree.
- In the afternoon.
- At home.
Ordre : 2 – 3 – 5 – 1 – 4.
One afternoon, Mia’s dog, Biscuit, ran away. Mia was very worried, so she looked everywhere. Then she put posters on the walls of her street. Finally, a police officer found the dog in the park. Mia was so happy that she hugged the officer!
Les mots one afternoon, then, finally guident l’ordre.
- beginning : One afternoon, Mia’s dog, Biscuit, ran away. (situation et personnages)
- problem : Mia was very worried, so she looked everywhere.
- climax : Then she put posters on the walls of her street. (le moment où elle agit)
- solution : Finally, a police officer found the dog in the park.
- ending : Mia was so happy that she hugged the officer!
On accepte aussi que la fuite du chien soit le problème : l’essentiel est de respecter l’ordre.
- delicious = délicieux (mot transparent)
- darkness = l’obscurité (famille de dark)
- umbrella = un parapluie (contexte : la pluie)
- sleepy = qui a sommeil (famille de sleep + contexte)
- castle = un château (contexte : knight, tower)
- thirsty = assoiffé, qui a soif (contexte : drank water)
- First, we packed our bags.
- Then, we took the train.
- The weather was nice, so we went to the beach.
- when, suddenly, it started to rain.
- We were cold, but we were happy.
- Finally, we went home at seven.
- Kim is writing. Zara is her best friend.
- She was really worried because of the maths test.
- Because Zara didn’t talk to her.
- Zara gave her a birthday card and everyone in the class was there with a cake.
- Réponse possible : Because she wanted to keep the surprise secret.
- They are going to the cinema.
- False : « Dear Mr Brown », the farmer.
- False : « I visited your farm with my class. »
- True : « I loved the animals, especially the little lambs. »
- False : « I lost my blue cap. »
- True : « Could you look for it, please? My address is on the back. »
- On Ben Nevis, in Scotland.
- It was foggy and windy.
- He thought it was amazing.
- It took four hours.
- J’ai mal aux jambes : il a beaucoup marché, donc ses jambes lui font mal.
Le meilleur résumé est le 2. Le résumé 1 est faux : le texte ne dit pas que Kim a raté le contrôle. Le résumé 3 est faux : Zara ne se dispute pas avec Kim, elle prépare une surprise et elles vont au cinéma ensemble le lendemain.
Exemple de réponse :
The next day, Ella and Sam went for a walk near the lake. Suddenly, Sam slipped and fell into the cold water! Ella was scared, but she gave him a long branch and pulled him out. Then they ran back to the tent and made a fire. Finally, Sam said: « No more adventures today! »
Comment progresser après ce corrigé
Lis un petit texte en anglais chaque semaine : une histoire courte, une bande dessinée ou un article pour ados. Pour chaque texte, note sur une fiche Who, Where, When et une phrase de résumé. Ne cherche dans le dictionnaire que les mots que tu n’as vraiment pas pu deviner : ton cerveau apprendra à faire confiance au contexte.

