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Contrôle compréhension écrite : contrôle d’anglais 2de – PDF gratuit à télécharger et imprimer

Contrôle d'anglais seconde : Contrôle compréhension écrite
Note cette fiche

Ce contrôle compréhension écrite dure 55 minutes et se note sur 20 points. Il s’appuie sur un article de presse de 200 mots environ. Aucun dictionnaire n’est autorisé.

Les réponses sont rédigées en français ou en anglais selon la consigne.

Ce contrôle est à télécharger en PDF et à imprimer gratuitement : le bouton se trouve en bas de la page, sans inscription.

Énoncé : contrôle compréhension écrite

The silent library that went loud

For decades, the town library of Marlow was known for one thing: silence. Visitors whispered, and the librarian, Mrs Pike, frowned at anyone who coughed. Last year, however, falling numbers forced the council to consider closing it. Instead, a group of teenagers proposed a different idea. They suggested that the library should open late on Fridays for music evenings, coding workshops and a board-game club. The council hesitated, but agreed to a three-month trial.

The result surprised everyone. Over 400 people came in the first month, many of whom had never borrowed a book. Mrs Pike, who had expected chaos, admitted she was impressed. ‘I thought noise would drive readers away,’ she said. ‘In fact, it brought new ones.’ The library is now open six days a week, and book loans have risen by thirty per cent. Not everyone is happy: some older readers complain that they can no longer find a quiet corner. The council has promised a silent room on Fridays to satisfy both groups.

Exercice 1 : Repérage (4 points)

Répondre en français aux questions, en s’appuyant sur le texte.

  1. Pour quelle raison la bibliothèque était-elle menacée de fermeture ?
  2. Qui a proposé une solution, et laquelle ?
  3. Quels chiffres illustrent le succès de l’expérience ?
  4. Quelle réserve apparaît à la fin du texte, et quelle réponse y est apportée ?
Exercice 2 : Vrai ou faux (3 points)

Indiquer si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis justifier avec une phrase du texte.

  1. The council immediately accepted the teenagers’ idea.
  2. Mrs Pike was sure that the project would fail.
  3. The library now closes one day a week.
Exercice 3 : Lexique et inférences (4 points)

Répondre aux questions sur le sens des mots dans le texte.

  1. Que signifie to hesitate dans le contexte ? Citer un indice.
  2. Quel mot de la première phrase de la seconde partie indique que le résultat est inattendu ?
  3. Trouver dans le texte un synonyme de to be pleased.
  4. Que laisse penser le choix du mot loud dans le titre ?
Exercice 4 : Grammaire en contexte (3 points)

Compléter chaque phrase avec le verbe entre parenthèses, à la forme qui convient.

  1. Before the trial, the library (not / attract) many young people.
  2. If the council had closed the library, the town (lose) a precious place.
  3. Book loans (rise) since the new evenings began.
Exercice 5 : Traduction (3 points)

Traduire en anglais.

  1. La bibliothèque est restée silencieuse pendant des dizaines d’années.
  2. Certaines personnes âgées se plaignent du bruit.
  3. Le conseil a promis de créer une salle calme.
Exercice 6 : Synthèse (3 points)

Rédiger en anglais, en 60 à 80 mots, un résumé du texte avec ses propres mots, sans recopier de phrases entières.

Voir le corrigé du contrôle Comprendre un texte : stratégies de lecture en 2de