Ce contrôle mythes et légendes dure 55 minutes et se note sur 20 points. Il s’appuie sur une réécriture moderne d’une légende célèbre. Aucun dictionnaire n’est autorisé.
Les réponses sont rédigées en anglais sur la copie, sauf mention contraire.
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Énoncé : contrôle mythes et légendes
The Dragon’s Side of the Story
Everyone knows how the knight saved the village. Nobody asks what the dragon thought. I am that dragon, and I had never hurt anyone. I had simply settled in a cave above the village, because the valley was the only place where the winter wind couldn’t reach my old bones. The villagers, who feared what they didn’t understand, sent a young knight with a shining sword. He shouted, I sneezed, and a small fire burned his flag. ‘Monster!’ he cried. Had he listened, he would have understood that I only wanted peace. Instead, the story spread, and now children are told that dragons are evil. Perhaps it is time somebody told it differently.
Répondre en français aux questions sur le texte.
- Qui raconte l’histoire et en quoi son point de vue est-il original ?
- Pourquoi le dragon s’est-il installé près du village ?
- Que s’est-il réellement passé lors de la rencontre avec le chevalier ?
- Quelle conséquence l’histoire racontée par les villageois a-t-elle sur les enfants ?
Répondre en français aux questions d’analyse.
- Quel est l’effet produit par la phrase Nobody asks what the dragon thought en début de texte ?
- Relever deux éléments humoristiques ou ironiques.
- Que reproche le narrateur aux villageois ?
Trouver dans le texte un mot ou une expression de sens proche.
- to be afraid of
- a large animal with scaly skin that breathes fire
- calm, absence of conflict
Réécrire chaque phrase à la forme demandée.
- If he had listened, he would have understood. (Commencer par Had)
- The villagers sent a knight. (Passif)
- The dragon said: ‘I want peace.’ (Discours indirect au passé)
Traduire en anglais.
- Personne n’a demandé ce qu’il en pensait.
- La légende s’est transmise de génération en génération.
- Il aurait pu devenir un héros s’il avait écouté.
Rédiger en 100 à 120 mots la réécriture d’un conte ou d’une légende connue, racontée du point de vue d’un personnage secondaire ou habituellement présenté comme le méchant.
