Ces exercices question tags entraînent un réflexe unique : repérer l’auxiliaire et le reprendre. On commence par les tags simples, puis viennent les cas particuliers, les réponses courtes, les reprises en so et neither, et un dialogue sur un banc londonien.
Les exercices
Onze exercices question tags et reprises
Exercice 1 : ajouter le tagComplétez avec le question tag qui convient.
- It’s a lovely day, ___?
- You live in Camden, ___?
- She didn’t call you, ___?
- They’ve finished, ___?
- He can swim, ___?
- We won’t be late, ___?
- Your sister was at the party, ___?
- Tom plays the drums, ___?
Complétez avec le tag correct.
- I’m right, ___?
- Let’s go for a walk, ___?
- Close the window, ___?
- Nobody called, ___?
- There’s a bakery near here, ___?
- She never eats meat, ___?
- Everybody loved the show, ___?
Répondez par une réponse courte, selon l’indication.
- Do you like jazz? (oui)
- Has she seen the film? (non)
- Were they at home? (oui)
- Can your brother drive? (non)
- Did you enjoy the trip? (oui)
- Will it rain tomorrow? (non)
- Is there any milk left? (non)
Réagissez pour dire « moi aussi » ou « moi non plus ».
- I love Indian food.
- I can’t stand horror films.
- I went to Brighton last summer.
- I haven’t finished my homework.
- I’m exhausted.
- I won’t go to the party.
- My parents were born in Wales. (les miens aussi)
Vous n’êtes pas dans le même cas : répondez par « pas moi » ou « moi si » avec I + auxiliaire.
- I love Indian food.
- I can’t swim.
- I didn’t like the ending.
- I’ve been to Scotland.
- I’m not hungry.
Réagissez avec une question de reprise.
- I’ve just won a competition!
- She doesn’t eat chocolate.
- We’re moving to Canada.
- Tom can speak Japanese.
- My grandfather met the Queen.
- There won’t be any exams this year.
Lisez la situation et dites si l’intonation du tag est montante (vraie question) ou descendante (on est sûr).
- Looking at the blue sky: “Lovely day, isn’t it?”
- You’re not sure of the time: “The train leaves at ten, doesn’t it?”
- You both watched the match: “That was a great goal, wasn’t it?”
- You can’t remember if your friend has a dog: “You’ve got a dog, haven’t you?”
- Your friend is out of breath after a run: “You’re exhausted, aren’t you?”
Chaque réplique contient une erreur. Corrigez-la.
- You’re coming, isn’t it?
- She likes tea, isn’t she?
- I’m late, amn’t I?
- “Do you speak Welsh?” “Yes, I speak.”
- “I’m tired.” “So I am.”
- “I don’t like opera.” “So don’t I.”
Traduisez en anglais.
- Tu es fatigué, n’est-ce pas ?
- Elle n’a pas oublié, si ?
- « J’adore la pluie. — Moi aussi. »
- « Je ne sais pas nager. — Moi non plus. »
- « Tu as vu Paul ? — Oui. »
- « Il part demain. — Ah bon ? »
Lisez le dialogue entre deux amies assises sur un banc de Hyde Park, puis répondez en anglais.
Ruby: Lovely day, isn’t it?
Maggie: It is! We haven’t had sunshine like this for weeks, have we?
Ruby: No, we haven’t. Oh, I’ve started learning Italian, you know.
Maggie: Have you? So have I! Well, I’ve downloaded an app.
Ruby: You don’t use it much, do you?
Maggie: Not really. I can’t find the time.
Ruby: Neither can I. Let’s practise together on Saturdays, shall we?
Maggie: Yes, let’s! You’ll bring the biscuits, won’t you?
Ruby: Of course I will.
- Find two question tags and explain how they are formed.
- Find the echo question that shows surprise.
- What do the two friends have in common? Quote two expressions.
- Why does Ruby say “shall we?” after “Let’s practise”?
- Find a short answer.
- Does Maggie use her app a lot? Justify.
Écrivez un dialogue de six à huit répliques entre deux amis qui attendent le bus. Il doit contenir :
- deux question tags différents ;
- une réponse courte ;
- une reprise en So + auxiliaire ;
- une reprise en Neither + auxiliaire ;
- une question de reprise (Ah bon ?).
