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Contrôle diversité inclusion : contrôle d’anglais 1ère avec corrigé – PDF gratuit à télécharger et imprimer

Contrôle d'anglais première : Contrôle diversité inclusion
Note cette fiche

Ce contrôle diversité inclusion évalue le lexique, la compréhension et l’argumentation sur la mixité sociale, la discrimination positive et la représentation des minorités. Durée : 55 minutes. Barème : 20 points. Sans dictionnaire.

Les réponses sont rédigées en anglais, sauf indication contraire.

Ce contrôle est à télécharger en PDF et à imprimer gratuitement : le bouton se trouve en bas de la page, sans inscription.

Le contrôle diversité inclusion

Exercice 1 : Lexique (4 points)

Compléter chaque phrase avec le mot de la liste qui convient : equality, housing, bias, minority, quota, inclusive, prejudice, opportunity.

1. Many cities lack affordable ______ for young workers.

2. Everyone deserves an equal ______ to succeed.

3. An ______ school welcomes all pupils, whatever their background.

4. A ______ of seats is reserved for candidates from under-represented groups.

5. Racial ______ is often learned in childhood.

6. Gender ______ is still a goal in many workplaces.

7. The newspaper was accused of ______ in its coverage.

8. As a ______ in the country, the community fought for recognition.

Exercice 2 : Compréhension d’un document (5 points)

In a London neighbourhood, social housing stands next to luxury flats. Planners wanted to bring people of different incomes together, but residents say they rarely meet. Children from the two buildings attend different schools, and the park has a fence between its two halves. A local teacher believes that real inclusion needs shared spaces: a library, a market, a football pitch open to everyone. Some residents think that mixing the buildings was a good first step, but they insist that it is not enough.

Répondre en anglais, par une phrase complète, à chaque question.

1. What stands next to the luxury flats?

2. What did the planners hope to achieve?

3. Why do residents say the plan has not fully worked?

4. What does the teacher suggest?

5. What is the residents’ opinion of the first step?

Exercice 3 : Débat (3 points)

Rédiger trois phrases : une phrase pour, une phrase contre et une phrase de nuance à propos de la discrimination positive.

Exercice 4 : Traduction (3 points)

Traduire en anglais.

1. Les peuples autochtones réclament une meilleure représentation à la télévision.

2. La mixité sociale ne se décrète pas.

3. Elle a été victime de discrimination à cause de son accent.

Exercice 5 : Essai court (5 points)

Rédiger environ 100 mots pour répondre à la question suivante : Can laws alone create an inclusive society?

Prendre position, donner deux arguments et un exemple.

Voir le corrigé du contrôle Diversité et inclusion en 1ère