Ce contrôle have got porte sur la possession, la description d’un animal ou d’une personne, la négation et les questions.
Durée : 30 minutes. Barème : 20 points. Sans dictionnaire. Répondre en anglais, sauf mention contraire.
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Contrôle have got : les exercices
Exercice 1 : Compléter avec have ou has (3 points)Compléter chaque phrase avec la forme correcte.
1. I ___ got a new bike.
2. My sister ___ got long hair.
3. They ___ got two dogs.
4. The school ___ got a big library.
5. We ___ got a test today.
6. Ben ___ got a blue backpack.
Mettre chaque phrase à la forme demandée.
1. I have got a pen. (négative)
2. She has got a rabbit. (interrogative)
3. They have got a car. (négative)
4. You have got a brother. (interrogative)
5. He has got blue eyes. (négative)
Répondre par une réponse courte, comme dans l’exemple : Have you got a pen? (oui) donne Yes, I have.
1. Has Lisa got a tablet? (oui)
2. Have you got a pet? (non)
3. Have your parents got a garden? (oui)
4. Has the teacher got a dog? (non)
Lire la fiche puis répondre aux questions par des phrases complètes en anglais.
| Name | Fur | Eyes | Tail | Legs |
|---|---|---|---|---|
| Milo the cat | black | green | long | four |
| Bubble the fish | none | small | orange | none |
1. Has Milo got green eyes?
2. What colour is Milo’s fur?
3. Has Bubble got legs?
4. Has Bubble got a long tail?
5. Write one sentence about Bubble with has got.
Écrire trois phrases pour décrire un ami imaginaire en utilisant have got ou has got au moins deux fois.
Dire quel âge il ou elle a, décrire les cheveux ou les yeux et citer un objet ou un animal.
