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Corrigé suffixe -ate et accents : exercices d’anglais seconde

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Corrigé des exercices d'anglais seconde : Corrigé suffixe -ate et accents
Note cette fiche

Voici le corrigé suffixe -ate et accents. Relis chaque réponse à voix haute : entendre la différence entre /ət/ et /eɪt/ compte plus que de la cocher sur une feuille.

La correction détaillée

Corrigé suffixe -ate : réponses et explications

Correction de l’exercice 1 : /ət/ ou /eɪt/ ?
  1. /eɪt/ (verbe après will)
  2. /ət/ (nom : a graduate)
  3. /eɪt/ (verbe à l’impératif)
  4. /ət/ (adjectif)
  5. /ət/ (nom : an estimate)
  6. /eɪt/ (verbe)
  7. /ət/ (adjectif)
  8. /ət/ (nom, pas de verbe correspondant)
Correction de l’exercice 2 : Nom, adjectif ou verbe ?
  1. N, /ˈdelɪɡət/
  2. V, /ˈdelɪɡeɪt/
  3. N, /əˈsəʊsiət/
  4. V, /əˈsəʊsieɪt/
  5. N, /ˈklaɪmət/
  6. V, /ˈædvəkeɪt/
Correction de l’exercice 3 : Placer l’accent tonique
  1. comMUnicate
  2. EDucate
  3. parTIcipate
  4. CONcentrate
  5. neGOtiate
  6. transLATE (verbe de deux syllabes : accent sur -ate)
  7. apPREciate

Pour les verbes de trois syllabes ou plus, l’accent est toujours deux syllabes avant -ate.

Correction de l’exercice 4 : Du verbe au nom en -ation
  1. celeBRAtion
  2. communiCAtion
  3. eduCAtion
  4. concenTRAtion
  5. creAtion
  6. graduAtion

Dans les noms en -ation, l’accent tombe toujours sur -A-, prononcé /eɪ/.

Correction de l’exercice 5 : Trouver la lettre muette
  1. k
  2. w
  3. b
  4. l
  5. t
  6. h
  7. g
  8. n
Correction de l’exercice 6 : Homophones
  1. no
  2. right (ou rite)
  3. our
  4. night
  5. hole
  6. new
Correction de l’exercice 7 : Phonétique
  1. c (chocolate)
  2. e (celebrate)
  3. f (climate)
  4. d (know)
  5. a (answer : w muet)
  6. b (daughter : gh muet)
Correction de l’exercice 8 : Quel accent ?
  1. Cockney (coup de glotte à la place du t, h omis)
  2. American
  3. Australian
  4. Scottish
  5. Irish
  6. RP
Correction de l’exercice 9 : Compréhension d’un document
  1. False : « only about 2% of the population use it naturally ».
  2. False : « Regional accents are now heard on the BBC every day ».
  3. True : « young people often mix features from different areas ».
  4. True : « a new accent … has developed among teenagers ».
  5. False : « accents are not mistakes ».
Correction de l’exercice 10 : Corriger la prononciation
  1. In chocolate, -ate is reduced: /ət/.
  2. In walk, the l is silent.
  3. Celebrate is stressed on the first syllable: CELebrate.
  4. In hour, the h is silent.
  5. In the noun a graduate, -ate is /ət/.
  6. The k in knee is silent.
Correction de l’exercice 11 : Traduire en anglais
  1. My cousin is a graduate of a Scottish university. (graduate /ət/)
  2. She graduated last year. (graduated /eɪt/)
  3. We celebrated her birthday. (celebrated /eɪt/)
  4. The climate is changing. (climate /ət/)
  5. They sleep in separate rooms. (separate /ət/)
  6. Can you give me an estimate? (estimate /ət/)
Correction de l’exercice 12 : Production guidée

Exemple de réponse modèle :

Hi Sam! Guess what? My brother graduated (/eɪt/) yesterday in Edinburgh. He’s now a graduate (/ət/) in engineering! We had a private (/ət/) party and ate tons of chocolate (/ət/). Everyone wanted to congratulate (/eɪt/) him. I didn’t know half of the guests, but I listened to their Scottish accent for hours. What a night! Write soon!

Repères : graduated / a graduate, private, chocolate, congratulate (conGRATulate), lettres muettes dans know, half, listened, hours, night, write.

Comment progresser après ce corrigé

Constitue une liste de paires en -ate (estimate, separate, graduate, associate) et enregistre-toi en disant chaque mot comme nom puis comme verbe : la différence doit s’entendre nettement. Pour les accents, écoute chaque semaine un extrait audio d’une région différente, en repérant d’abord le r, le t et le h. Enfin, quand tu apprends un mot nouveau, vérifie systématiquement sa transcription phonétique dans un dictionnaire : c’est le seul moyen d’éviter les lettres muettes prononcées.

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