Exercices attestation de langues : anglais en terminale

Répondez par vrai (V) ou faux (F).

1. La note de LVA est la moyenne des bulletins de première et de terminale.
2. L’anglais LVA a un coefficient total de 6.
3. Le contrôle continu représente 60 % de la note finale.
4. L’attestation de langues indique un niveau du CECRL.
5. Le niveau visé en LVA en fin de terminale est C2.
6. Les candidats libres passent une épreuve ponctuelle de langue.

Le total des coefficients du bac est de 100. Répondez.

1. Quel pourcentage de la note finale représente la LVA ?
2. Quel pourcentage représentent la LVA et la LVB ensemble ?
3. Quel coefficient correspond à la LVA en première seulement ?
4. Quel enseignement du contrôle continu a le même coefficient que la LVA ?
5. Inès a 14 de moyenne en LVA en première et 16 en terminale. Avec des coefficients égaux, quelle est sa note de LVA ?

Associez chaque descripteur (1 à 6) au niveau du CECRL : A1, A2, B1, B2, C1, C2.

1. I can understand virtually everything I hear or read with ease.
2. I can introduce myself and ask simple questions about where someone lives.
3. I can write a clear, detailed essay giving reasons for or against a point of view.
4. I can describe my family and my school in simple terms.
5. I can express myself fluently and use language flexibly for academic purposes.
6. I can deal with most situations likely to arise while travelling.

Classez chaque tâche dans l’une des quatre activités : CO (compréhension de l’oral), CE (compréhension de l’écrit), EE (expression écrite), EO (expression orale).

1. Écouter un extrait de podcast et en rendre compte.
2. Rédiger un essai de 250 mots.
3. Présenter un document puis répondre aux questions de l’examinateur.
4. Lire un article d’opinion et repérer la thèse.
5. Regarder une vidéo d’actualité et noter les chiffres clés.
6. Écrire un courriel formel à une université.

Complétez avec : sit, pass, fail, mark, report, weighting, revise. Chaque mot s’utilise une fois.

1. I need to ___ for my history test tomorrow.
2. She got a very good ___ in her English essay: 17 out of 20.
3. Students ___ their final exams in June.
4. If you ___ the test, you can take it again in September.
5. My school ___ says I should participate more in class.
6. English has the same ___ as history and geography.
7. Don’t worry, you will ___ easily if you keep working.

Répondez en anglais par une phrase complète.

1. How many subjects do English students usually take at A-level?
2. Which system relies more on final exams?
3. How are A-levels graded?
4. What percentage of the French bac is based on continuous assessment?
5. What do the two systems have in common?

1. Le contrôle continu compte pour 40 % de la note finale.
2. Je vise le niveau B2 en anglais.
3. Chaque devoir compte pour le bac.
4. L’attestation indique mon niveau dans chaque compétence.
5. J’ai réussi mon examen d’anglais.
6. Je révise mon vocabulaire tous les soirs.

Chaque phrase contient une erreur typique de francophone. Corrigez-la.

1. I passed my exam yesterday but I failed it, so I must take it again.
2. I have a good note in English.
3. She is preparing the baccalaureate exam since September.
4. My professor of English is very nice.
5. We have to revise for the control on Friday.

Léo a quatre semaines avant l’évaluation de terminale. Il est fort à l’écrit mais faible en compréhension orale et à l’oral. Pour chaque proposition, dites si elle est adaptée (oui / non) et pourquoi.

1. Écouter dix minutes de podcast en anglais chaque jour.
2. Ne réviser que la grammaire écrite.
3. S’enregistrer en train de présenter un document, puis se réécouter.
4. Tout réviser la veille de l’évaluation.
5. Faire une fiche de vocabulaire par axe du programme.
6. Regarder des séries en anglais sous-titrées en anglais.

Votre correspondant anglais, Sam, vous demande comment se passe l’anglais au bac. Écrivez-lui un courriel de 100 à 120 mots qui :

1. commence et se termine de façon amicale ;
2. explique le contrôle continu ;
3. présente l’attestation de langues ;
4. précise le niveau que vous visez ;
5. lui pose une question sur ses propres examens.