Corrigé contrôle discours indirect : voici les réponses attendues, avec une explication brève et la répartition des points pour chaque exercice. Comparer ces réponses avec la copie, compter les points, puis noter les erreurs à reprendre.
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Corrigé contrôle discours indirect : correction détaillée du contrôle
Correction de l’exercice 1 : Say ou tell (3 points)- told
- said
- tell
- told
- say
- said
Tell est suivi d’un complément de personne, say non. Barème : 0,5 point par réponse correcte (3 au total).
- He said that he was happy.
- She said that she lived in Dublin.
- He said that he liked pizza.
- She said that she had finished.
- He said that he would come the next day (the following day).
- She said that she could swim.
Le verbe d’introduction est au passé : les temps reculent d’un cran et les pronoms changent. Barème : 0,83 point par réponse correcte (5 au total).
- He asked me if I liked music.
- She asked me if I was tired.
- He asked me where I lived.
- She asked me if I had seen her bag.
- He asked me what time it was.
Pas d’inversion sujet-auxiliaire dans la subordonnée ; if ou whether pour les questions fermées. Barème : 0,8 point par réponse correcte (4 au total).
- Tom said that he was going to the cinema.
- Ella told Tom that she was busy.
- Tom asked Ella if she wanted to come.
- Ella said that she would call him later.
Chaque phrase doit être complète et grammaticalement correcte. Barème : 1 point par réponse correcte (4 au total).
- She told me that she was ill.
- He asked me where I lived.
Barème : 1 point par réponse correcte (2 au total).
- He said that he was tired.
- She asked me if I was hungry.
Barème : 1 point par réponse correcte (2 au total).
Barème et conseils
Le total est de 20 points. Seuils indicatifs : de 16 à 20, le thème est maîtrisé ; de 12 à 15, les bases sont acquises mais quelques points restent fragiles ; de 8 à 11, il faut revoir la leçon et refaire des exercices ; en dessous de 8, reprendre le chapitre depuis le début. Les erreurs fréquentes à retravailler sont signalées dans les remarques de chaque correction ; refaire les items manqués à l’écrit, puis en dire les phrases à voix haute, aide à les retenir.

