Ce contrôle lire un récit évalue la compréhension écrite d’un court récit : personnages, lieux, ordre des événements et vocabulaire. Durée : 30 minutes. Barème : 20 points. Matériel : sans dictionnaire.
Toutes les questions portent sur le texte ci-dessous. Les réponses sont écrites en anglais, sauf indication contraire.
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Contrôle lire un récit : énoncé
The Lost Lantern
Mia lived in a small village near the sea. One stormy night, her grandfather, who was the lighthouse keeper, fell ill and could not climb the tower. Mia took his old lantern and ran along the rocky path. The wind was strong and the waves were very loud, but she did not stop. At the top of the tower, she lit the lantern. A few minutes later, a fishing boat appeared in the dark and followed the light to the harbour. The next morning, the villagers thanked Mia and gave her a golden compass. She smiled and said, « I only did what my grandfather taught me. »
Répondre aux questions par des phrases complètes en anglais.
1. Where did Mia live?
2. Why couldn’t her grandfather climb the tower?
3. What did Mia take?
4. What did the villagers give Mia?
Écrire True ou False, puis justifier chaque réponse avec une phrase du texte.
1. The story takes place on a sunny day.
2. Mia stopped because the wind was strong.
3. A fishing boat followed the light.
Relever dans le texte un mot ou une expression qui signifie :
1. un phare (lighthouse) : sa personne qui s’en occupe 2. un bateau de pêche 3. le port
Remettre ces événements dans l’ordre chronologique. Donner la suite de lettres.
a. The villagers gave Mia a compass.
b. Mia lit the lantern.
c. Mia’s grandfather fell ill.
d. A boat arrived at the harbour.
e. Mia ran along the rocky path.
Traduire en français la phrase du texte « The wind was strong and the waves were very loud, but she did not stop. » puis traduire en anglais « Elle a allumé la lanterne et le bateau est arrivé. »
Rédiger 4 phrases en anglais : dire si l’on trouve Mia courageuse et pourquoi, puis imaginer ce qu’elle a fait avec son compas doré.
