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Corrigé contrôle défis et transitions : corrigé d’anglais 2de – PDF gratuit à télécharger et imprimer

Corrigé du contrôle d'anglais seconde : Corrigé contrôle défis et transitions
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Corrigé contrôle défis et transitions : réponses détaillées, critères de notation du récit et répartition des 20 points.

Ce corrigé est à télécharger en PDF et à imprimer gratuitement : le bouton se trouve en bas de la page, sans inscription.

Corrigé contrôle défis et transitions : correction détaillée

Correction de l’exercice 1 : Compréhension globale (4 points)

1 point par question.

  1. Elle a déménagé de Lisbonne à Glasgow à quinze ans.
  2. Elle parlait peu anglais, ne connaissait personne, se sentait perdue.
  3. Le club de course à pied de l’école, suggéré par sa professeure.
  4. Qu’elle est plus forte qu’elle ne le pensait ; elle a découvert une facette d’elle-même.
Correction de l’exercice 2 : Justification (3 points)

0,5 point pour la réponse, 0,5 point pour la justification.

  1. False : she didn’t speak much English.
  2. False : At first she hated getting up early.
  3. True : she plans to apply to a sports university.
Correction de l’exercice 3 : Lexique (3 points)

1 point par réponse.

  1. little by little
  2. completed
  3. join
Correction de l’exercice 4 : Grammaire (3 points)

1 point par réponse.

  1. hadn’t joined : hypothèse passée irréelle.
  2. will have lived : futur antérieur, durée.
  3. had spoken : regret sur le passé.
Correction de l’exercice 5 : Traduction (3 points)

1 point par phrase.

  1. She moved at fifteen and knew nobody.
  2. Little by little, she made friends.
  3. If she had stayed, she would never have discovered this passion.
Correction de l’exercice 6 : Expression écrite (4 points)

Réponse modèle : Last year, I decided to learn the guitar. At first, it was frustrating because my fingers hurt and I couldn’t play a single song. I almost gave up several times. Then I started practising for fifteen minutes every day, and my teacher gave me simple pieces. After three months, I played in front of my class. I learnt that patience matters more than talent, and that failing is part of learning.

Critères : défi, difficultés, solution et leçon présents (1 point), emploi des temps du passé (1 point), langue correcte (1 point), organisation et longueur (1 point).

Barème et conseils

Total : 20 points. Moins de 10 : relire le texte phrase par phrase. De 10 à 15 : retravailler les hypothèses passées. Plus de 15 : très bonne maîtrise. Erreurs fréquentes : raconter au présent, oublier d’exprimer la leçon retenue.

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