Aller au contenu
Accueil › Anglais 5e › Exercices corrigés 5e › Prononcer la terminaison -ed

Prononcer la terminaison -ed : corrigé des exercices d’anglais 5e

  • par
Corrigé des exercices d'anglais 5e : Prononcer la terminaison -ed
Note cette fiche

Voici la correction pour vérifier comment tu as prononcé la terminaison -ed dans chacun des douze exercices. Pour chaque verbe, le dernier son est rappelé : c’est lui qui décide.

La correction détaillée

Les réponses sur la terminaison -ed

Correction de l’exercice 1 : Trois sons, trois colonnes
  1. played : /d/ (voyelle)
  2. watched : /t/ (/tʃ/ sourd)
  3. wanted : /ɪd/ (finit par /t/)
  4. cooked : /t/ (/k/ sourd)
  5. needed : /ɪd/ (finit par /d/)
  6. opened : /d/ (/n/ sonore)
  7. helped : /t/ (/p/ sourd)
  8. visited : /ɪd/ (finit par /t/)
Correction de l’exercice 2 : Le dernier son du verbe
  1. jump : /p/ sourd → jumped /t/
  2. live : /v/ sonore → lived /d/
  3. decide : /d/ → decided /ɪd/
  4. wash : /ʃ/ sourd → washed /t/
  5. rain : /n/ sonore → rained /d/
  6. start : /t/ → started /ɪd/
  7. laugh : /f/ sourd → laughed /t/
  8. enjoy : voyelle (diphtongue) → enjoyed /d/
Correction de l’exercice 3 : Compte les syllabes
  1. watched : 1 syllabe
  2. wanted : 2 syllabes (want-ed)
  3. played : 1 syllabe
  4. visited : 3 syllabes (vis-it-ed)
  5. finished : 2 syllabes (fin-ished), comme finish
  6. decided : 3 syllabes (de-cid-ed)
  7. cleaned : 1 syllabe
  8. waited : 2 syllabes (wait-ed)
Correction de l’exercice 4 : Trouve l’intrus
  1. played (/d/ ; les autres en /t/)
  2. called (/d/ ; les autres en /ɪd/)
  3. asked (/t/ ; les autres en /d/)
  4. danced (/t/ ; les autres en /ɪd/)
  5. fixed (/t/ ; les autres en /d/)
  6. hated (/ɪd/ ; les autres en /t/)
Correction de l’exercice 5 : Corrige les notes de Lucas
  1. Faux : liked → /t/ (le e est muet, le dernier son est /k/).
  2. Faux : danced → /t/ (le dernier son est /s/, sourd).
  3. Faux : wanted → /ɪd/ (want finit par /t/).
  4. Faux : played → /d/ (après une voyelle).
  5. Faux : stopped → /t/ (/p/ sourd, pas de syllabe en plus).
  6. Faux : needed → /ɪd/ (need finit par /d/).
  7. Juste : cleaned → /d/.
  8. Juste : fixed → /t/.
Correction de l’exercice 6 : Conjugue et écoute
  1. Yesterday I watched a documentary about whales. /t/
  2. We visited the Tower of London last summer. /ɪd/
  3. She played tennis on Saturday morning. /d/
  4. They waited for the bus for ages. /ɪd/
  5. My dad cooked a delicious curry. /t/
  6. The film started at eight o’clock. /ɪd/
  7. I called my grandma last night. /d/
  8. He missed the train this morning. /t/
Correction de l’exercice 7 : Une journée à la ferme
  1. /ɪd/ : visited, waited, painted, wanted.
  2. /t/ : helped, washed, laughed, talked.
  3. /d/ : arrived, played, rained, loved.
  4. Parce que gh se prononce /f/ dans laugh : le dernier son est sourd, donc /t/.
  5. They went to a farm near Bristol.
  6. They waited in the barn and they talked.
Correction de l’exercice 8 : Le verbe et sa transcription
  1. watched → e /wɒtʃt/
  2. played → c /pleɪd/
  3. wanted → f /ˈwɒntɪd/
  4. kissed → b /kɪst/
  5. lived → d /lɪvd/
  6. needed → a /ˈniːdɪd/
Correction de l’exercice 9 : Traduis et prononce
  1. I watched a film. /t/ (on accepte aussi a movie)
  2. She visited London. /ɪd/
  3. We played football. /d/
  4. They waited for the bus. /ɪd/ (attention à for)
  5. He helped his mother. /t/
  6. You listened to the radio. /d/ (attention à to)
Correction de l’exercice 10 : Les verbes pièges
  1. fixed : /t/, car x se prononce /ks/, son sourd.
  2. danced : /t/, car le e est muet et le dernier son est /s/.
  3. liked : /t/, car le dernier son est /k/.
  4. used : /d/, car use (verbe) se termine par /z/, son sonore.
  5. closed : /d/, car close (verbe) se termine par /z/.
  6. laughed : /t/, car gh = /f/, son sourd.
  7. landed : /ɪd/, car land se termine par /d/.
  8. typed : /t/, car le dernier son est /p/.
Correction de l’exercice 11 : Remets dans l’ordre
  1. We watched a match yesterday. /t/
  2. I visited my aunt last week. /ɪd/
  3. She opened the window. /d/
  4. They waited for two hours. /ɪd/
  5. I helped my sister last night. /t/
Correction de l’exercice 12 : Mon week-end à voix haute

Exemple de réponse modèle :

  1. /t/ : On Saturday, I walked to the swimming pool.
  2. /t/ : My mum cooked pancakes for breakfast.
  3. /d/ : I played video games with my brother.
  4. /d/ : We stayed at home on Sunday afternoon.
  5. /ɪd/ : We visited my grandparents.
  6. /ɪd/ : I painted a picture of my cat.

Comment progresser après ce corrigé

Si tu t’es trompé surtout sur les intrus et les verbes pièges, reprends le réflexe de base : dis le verbe au présent, écoute son dernier son, puis seulement ajoute -ed. Fais le test de la gorge pour hésiter moins entre /t/ et /d/. Enfin, lis chaque jour trois phrases au prétérit à voix haute, en gardant les verbes en /t/ et /d/ bien courts : c’est la régularité qui installe l’accent.

Retour aux énoncés des exercices