Rapporter des paroles, c’est répéter à quelqu’un ce qu’une autre personne a dit, demandé ou écrit : Tom says that he is tired. En 5e, on apprend à le faire au présent, avec say, tell, ask et wonder. On verra aussi comment exprimer un souhait poliment avec I would love to et I wish to.
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Rapporter des paroles : du discours direct au discours indirect
Quand on cite exactement les mots de quelqu’un, avec des guillemets, c’est le discours direct. Quand on les rapporte avec ses propres mots, c’est le discours indirect.
Discours direct : Emma says: « I love New York. »
Discours indirect : Emma says that she loves New York. (Emma dit qu’elle adore New York.)
Bonne nouvelle : quand le verbe introducteur est au présent (says, tells, asks, wonders), le temps du verbe rapporté ne change pas. Seuls les pronoms et parfois la forme du verbe (le -s de la 3e personne) s’adaptent.
Say et tell + that
Pour rapporter une affirmation, on utilise say ou tell, suivis de that. Le mot that est souvent omis à l’oral.
say (that) + phrase : She says (that) she is late.
tell + personne + (that) + phrase : She tells me (that) she is late.
Tell est toujours suivi de la personne à qui l’on parle : tell me, tell him, tell the teacher. On ne dit jamais say me.
The weather forecast says that it will rain tomorrow. (La météo dit qu’il pleuvra demain.)
My mum tells us that dinner is ready. (Ma mère nous dit que le dîner est prêt.)
The poet says that New York never sleeps. (Le poète dit que New York ne dort jamais.)
Ask et wonder + if, where, why
Pour rapporter une question, on emploie ask (demander) ou wonder (se demander). Attention : dans une question rapportée, l’ordre des mots redevient celui d’une phrase affirmative, et il n’y a plus de do, does ni de point d’interrogation.
| Question directe | Question rapportée |
|---|---|
| « Are you French? » | He asks if I am French. |
| « Do you like pizza? » | She asks if I like pizza. |
| « Where do you live? » | He asks where I live. |
| « Why is she sad? » | I wonder why she is sad. |
| « What time is it? » | Tom asks what time it is. |
Question fermée (réponse oui / non) : ask / wonder + if + sujet + verbe.
Question ouverte : ask / wonder + mot interrogatif (where, why, when, who, what, how) + sujet + verbe.
Le verbe wonder est très utile pour parler d’un texte : The author wonders if the city is too big for him. (L’auteur se demande si la ville est trop grande pour lui.)
Changer les pronoms et les possessifs
Quand on rapporte les paroles d’une autre personne, il faut se mettre à la place de celui qui parle maintenant. Les pronoms et les déterminants possessifs changent donc souvent.
| Paroles de Jack | Rapportées par toi |
|---|---|
| « I am tired. » | Jack says that he is tired. |
| « My dog is ill. » | Jack says that his dog is ill. |
| « We love our school. » | Jack says that they love their school. |
| « Can you help me? » | Jack asks if I can help him. |
Si la personne qui parle est une fille, I devient she et my devient her. N’oublie pas d’ajouter le -s au verbe si le nouveau sujet est à la 3e personne : « I play » → she plays.
Exprimer un souhait : I would love to, I wish to
Quand on rapporte ou qu’on exprime un désir, l’anglais a des formules toutes faites, plus polies que I want.
- I would love to visit New York. (J’adorerais visiter New York.) Forme contractée : I’d love to.
- I would like to see the Statue of Liberty. (J’aimerais voir la statue de la Liberté.)
- I wish to speak to the manager. (Je souhaite parler au responsable.) C’est une formule plus formelle.
Ces formules se rapportent facilement : My sister says that she would love to live in a big city. (Ma sœur dit qu’elle adorerait vivre dans une grande ville.)
Après would love et wish, on met to + base verbale : I’d love to go, pas I’d love go ni I’d love going.
Les pièges des francophones
- On ne dit pas He says me mais He tells me.
- On ne dit pas She asks where do I live mais She asks where I live : pas de do dans une question rapportée.
- Le « si » de « il demande si » se traduit par if : He asks if you are ready.
- Ne garde pas les pronoms de départ : Lisa says that I am tired voudrait dire que c’est toi qui es fatigué !
L’essentiel à retenir
- say (that) + phrase ; tell + personne (that) + phrase.
- ask / wonder + if pour une question fermée, + where, why, what… pour une question ouverte.
- Dans une question rapportée : ordre sujet + verbe, pas de do, pas de point d’interrogation.
- Avec un verbe introducteur au présent, le temps ne change pas ; les pronoms, eux, changent.
- Pour un souhait : I would love to / I would like to / I wish to + base verbale.