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QCM défis et transitions : anglais en seconde

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QCM d'anglais seconde : QCM défis et transitions
Note cette fiche

Ce QCM défis et transitions fait le point sur le climat, l’histoire de l’engagement du syndicat au hashtag et les nouvelles façons d’habiter la ville, ainsi que sur les structures pour proposer et argumenter.

Boarding passDéfis et transitions

Questions répondues : 0/10 · Bonnes réponses : 0

  1. Quel est l'objectif principal de l'Accord de Paris (2015) ?

  2. Que signifie net zero ?

  3. Qui étaient les Tolpuddle Martyrs ?

  4. The workers went ___ strike for better wages.

  5. Que désigne le slacktivism ?

  6. If more people cycled, the air ___ cleaner.

  7. Qu'est-ce que la ULEZ à Londres ?

  8. There is a lot of ___ in big cities.

  9. Comment traduire « une manifestation pour le climat » ?

  10. Quelle idée résume la 15-minute city ?

Les notions passées en revue dans ce QCM défis et transitions

  • Le changement climatique et l’Accord de Paris
  • La transition énergétique et la just transition
  • L’histoire des syndicats britanniques
  • L’activisme par hashtag et ses limites
  • Repenser la ville : ULEZ, High Line, 15-minute city
  • Should, if + prétérit / would et les connecteurs

Le piège classique

Deux pièges reviennent souvent : mettre would après if (on dit If we used, pas If we would use) et traduire « manifestation » par manifestation. N’oublie pas non plus que pollution et energy sont indénombrables.

La bonne habitude

Choisis un problème concret de ta ville et formule trois propositions : une avec should, une avec if… would, une avec will. En les reliant par however ou although, tu obtiens un petit argumentaire prêt pour l’oral.

Questions fréquentes

Faut-il connaître beaucoup de dates dans cet axe ?

Quelques repères suffisent : 1834 pour les Tolpuddle Martyrs, 1984-1985 pour la grève des mineurs, 2015 pour l’Accord de Paris, 2017 pour MeToo et 2019 pour la ULEZ.

Pourquoi relier les syndicats et les hashtags ?

Parce que ce sont deux façons de s’engager à des époques différentes : comparer leurs méthodes, leurs forces et leurs limites est un excellent sujet d’argumentation.

Quelle structure utiliser pour proposer une solution ?

La plus simple est should + base verbale. Pour imaginer le résultat, ajoute une phrase en if + prétérit, would + base verbale.