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Corrigé présentation orale : exercices d’anglais 3e

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Corrigé des exercices d'anglais 3e : Corrigé présentation orale
Note cette fiche

Ce corrigé présentation orale donne les réponses de chaque exercice avec une explication courte. Pour les productions libres, plusieurs formulations sont possibles : compare surtout la structure et les connecteurs.

La correction détaillée

Corrigé présentation orale : réponses et explications

Correction de l’exercice 1 : Classe les connecteurs
  1. opposition
  2. ordre
  3. ajout
  4. cause
  5. conséquence
  6. conclusion
  7. opposition
  8. ordre (dernière étape)
Correction de l’exercice 2 : Complète l’introduction
  1. morning
  2. going (I’m going to talk)
  3. chose (prétérit de choose)
  4. divided
  5. Then
  6. Finally
Correction de l’exercice 3 : Le bon connecteur
  1. but (opposition : cher, mais visité)
  2. that’s why (conséquence)
  3. for example
  4. Moreover (ajout d’un second inconvénient)
  5. because (cause)
  6. To sum up (conclusion ; At first signifie « au début »)
Correction de l’exercice 4 : Remets la présentation dans l’ordre
  1. Now let’s turn to the second part… → 4
  2. Thank you for listening… → 6
  3. Hello everyone… → 1
  4. First, I’ll explain… → 2
  5. To sum up… → 5
  6. It was a gift from France… → 3
Correction de l’exercice 5 : Des notes aux phrases
  1. The Brooklyn Bridge opened in 1883.
  2. The Empire State Building has 102 floors.
  3. There are about 13,000 yellow cabs in the city.
  4. Broadway musicals are very popular.
  5. About 12 million immigrants arrived through Ellis Island.
  6. Bagels and hot dogs are typical New York food.

D’autres phrases sont possibles si l’information est la même.

Correction de l’exercice 6 : Traduis les transitions
  1. My presentation is divided into two parts.
  2. Let’s move on to the second part now. / Now let’s turn to the second part.
  3. As you can see in this photo, the bridge is very long.
  4. This brings me to my last point.
  5. To conclude, I would love to go back there.
  6. Thank you for listening. / Thank you for your attention.
Correction de l’exercice 7 : Corrige les erreurs
  1. I’m going to talk about my favourite city. (ou present sans you)
  2. First, I will talk about the history… (At first = au début)
  3. In the first part, I’ll describe the city.
  4. Can you explain this word to me?
  5. I’m going to talk about Chicago.
  6. Finally, you can ask me questions if you want. (eventually = au bout du compte)
Correction de l’exercice 8 : Analyse un plan de diaporama
  1. It is about New York, from past to present.
  2. It has three parts.
  3. Exemple : First, I’ll talk about the Dutch origins of the city. Then, I’ll present the five boroughs. Finally, I’ll show you my favourite place.
  4. Exemple : That’s all for the history. Let’s move on to the five boroughs.
  5. Slide 3.
  6. Exemple : To sum up, New York has changed a lot since 1626. Thank you for listening!
Correction de l’exercice 9 : Réagis aux questions du public
  1. c
  2. a
  3. e
  4. b
  5. d
Correction de l’exercice 10 : La syllabe accentuée
  1. presenTAtion /ˌprezənˈteɪʃən/ (les mots en -tion sont accentués juste avant ce suffixe)
  2. conCLUsion
  3. introDUCtion
  4. imPORtant
  5. manHATtan
  6. muSEum
Correction de l’exercice 11 : Prépare ta propre présentation

Exemple de réponse modèle sur Sydney :

  1. Hello everyone! Today I’m going to talk about Sydney.
  2. I chose this city because I dream of visiting Australia.
  3. First, I’ll tell you where it is. Then, I’ll present two famous places. Finally, I’ll talk about the beaches.
  4. Fiche : Sydney – south-east coast – biggest city in Australia – 5 m people
  5. Now let’s move on to the famous places: the Opera House and the Harbour Bridge.
  6. To sum up, Sydney is a city full of sun and surprises. Thank you for listening! Do you have any questions?

Comment progresser après ce corrigé

Entraîne-toi à voix haute plutôt que dans ta tête : enregistre-toi avec un téléphone en suivant seulement tes fiches de mots-clés, puis réécoute en vérifiant trois points, l’annonce du plan, les transitions et la syllabe accentuée des mots difficiles. Recommence une deuxième fois en visant une minute pile : la fluidité vient avec la répétition.

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