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Corrigé stratégies de lecture : exercices d’anglais seconde

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Corrigé des exercices d'anglais seconde : Corrigé stratégies de lecture
Note cette fiche

Ce corrigé stratégies de lecture donne toutes les réponses dans l’ordre, avec les citations qui les justifient. Regarde surtout comment chaque inférence s’appuie sur un indice précis du texte.

La correction détaillée

Corrigé stratégies de lecture : réponses et justifications

Correction de l’exercice 1 : identifier le type de document
  1. c : a newspaper headline (phrase nominale, deux-points, pas d’article).
  2. f : a letter (Dear…).
  3. e : a novel extract (Chapter 3, récit au prétérit).
  4. d : an advertisement (impératif, offre, point d’exclamation).
  5. b : a recipe (Step 1, oven).
  6. a : a poem (vers séparés par une barre oblique, image poétique).
Correction de l’exercice 2 : survoler le texte (skimming)
  1. §1 → b
  2. §2 → c
  3. §3 → d
  4. §4 → a
  5. b. A Lesson in Courage : le texte raconte comment Maya surmonte sa peur ; le retard du train n’est qu’un détail et personne ne vole la boîte.
Correction de l’exercice 3 : chercher une information (scanning)
  1. To Glasgow.
  2. By forty minutes.
  3. A small wooden box.
  4. On Monday.
  5. A pile of yellowed train tickets.
  6. Sixty years.
Correction de l’exercice 4 : les champs lexicaux
  1. wind → A
  2. platform → B
  3. terrified → C
  4. rain → A
  5. suitcase → B
  6. excited → C
  7. tickets → B
  8. cold → A
  9. journeys → B
  10. afraid → C

Le champ du voyage dit le thème (un départ), celui du temps crée l’atmosphère, celui des émotions montre l’évolution du personnage.

Correction de l’exercice 5 : attention aux faux amis
  1. actually → en fait, en réalité (et non « actuellement »)
  2. eventually → finalement
  3. a library → une bibliothèque (une librairie = a bookshop)
  4. sensible → raisonnable, sensé (sensible = sensitive)
  5. to pretend → faire semblant
  6. a delay → un retard
  7. currently → actuellement
  8. to attend → assister à (attendre = to wait)
Correction de l’exercice 6 : vrai ou faux ? Justifie par une citation
  1. False : “The station was almost empty” (§1).
  2. False : “A cold wind swept along the platform” (§1).
  3. False : “She had not told anyone yet, not even her mother” (§3).
  4. True : “as if it contained something precious” (§2).
  5. True : “she felt both excited and terrified” (§3).
  6. True : “for the first time that evening, she was not afraid” (§4).
Correction de l’exercice 7 : deviner le sens grâce au contexte
  1. a. balayait : le vent emporte les journaux le long du quai.
  2. b. a soupiré : réaction de déception face au retard.
  3. a. les genoux : on tient une boîte sur ses genoux quand on est assis.
  4. a. le couvercle : on le soulève pour regarder dans la boîte.
  5. b. jaunis : yellow + -ed, des billets vieux de soixante ans.
  6. b. terrifiée : mot transparent, opposé à excited.
Correction de l’exercice 8 : lire entre les lignes
  1. Because she is cold: the text mentions “a cold wind”. On peut aussi y voir un geste de protection : elle est inquiète.
  2. The box probably reminds him of happy memories of his travels.
  3. Because the man expects her to go home, but she is leaving her family to start a new life.
  4. Fear is normal at the beginning of every new experience, but it does not last.
  5. It could symbolise hope and a new beginning: light after the darkness.
Correction de l’exercice 9 : retrouver la chronologie
  1. Maya checks the board.
  2. Maya sits on a bench.
  3. The old man asks a question.
  4. The old man shows his tickets.
  5. The train appears.
  6. Maya stands up.
Correction de l’exercice 10 : un article de presse
  1. It is a newspaper article (titre accrocheur, faits chiffrés, citation d’un responsable).
  2. Six months.
  3. 2,300 students.
  4. 68%.
  5. Free hot drinks.
  6. She is the library manager.
  7. Because of the cost, estimated at £120,000.
Correction de l’exercice 11 : la grille des 5 W
  1. Maya, a young woman, and an old man.
  2. On a station platform, on a bench.
  3. In the evening, late: it is the last train and it is dark.
  4. Her train is delayed and she is afraid of leaving home for a new job.
  5. She is no longer afraid: “she was not afraid”.
Correction de l’exercice 12 : production guidée

Exemple de réponse modèle :

At the beginning, Maya feels lonely and disappointed: she “sighed” when she saw that her train was delayed, and the cold, empty station reflects her mood. When she talks about her departure, we can infer that she is anxious, because she felt “both excited and terrified”. The old man plays a key role: his yellowed tickets show that every journey starts with fear. This shows that he is helping her without giving direct advice. At the end, she “was not afraid”, so the meeting has given her courage.

Comment progresser après ce corrigé

Si le scanning t’a posé problème, entraîne-toi à repérer en dix secondes les nombres et les noms propres d’un article. Si les inférences sont plus difficiles, reprends chaque réponse de l’exercice 8 et cherche toi-même la citation qui la prouve. Lis enfin un court texte anglais par semaine en appliquant les trois passages : observer, survoler, lire en détail.

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